Річний план роботи на 2023-2024 навчальний рік

ЗАТВЕРДЖЕНО:

Педагогічною радою КЗДО «ВЕРБКІВСЬКИЙ

ДИТЯЧИЙ ЯСЛА-САДОК"ОКСАНКА"

(Протокол № 1 від 28.08.2024р.)

РІЧНИЙ ПЛАН РОБОТИ

КЗДО«ВЕРБКІВСЬКИЙ ДИТЯЧИЙ ЯСЛА- САДОК «ОКСАНКА»

на 2023- 2024 н.р..

Зміст

Розділ 1 : Аналіз роботи за попередній 2022 -2023

навчальний рік , завдання на новий навчальний рік.

Розділ 2: Методична робота з педагогічними кадрами

2.1. Педагогічна рада

2.2.Підвищення професійної майстерності

2.3. Удосконалення професійної творчості

2.4. Самоосвіта

2.5.Атестація , курсове підвищення кваліфікації педагогічних працівників.

Розділ 3: Робота методичного кабінету

Розділ 4 : Організаційно-педагогічна робота

4.1. Робота з батьками

4.2. Масові заходи, дійства фізкузльтурно-оздоровчого , музично-естетичного циклу.

4.3. Взаємодія зі школою.

4.4. Співпраця з установами, організаціями.

Розділ 5: Адміністративно-господарська діяльність

5.1.Створення розвивального життєвого простору

5.2. Загальні батьківські збори , виробничі , адміністративні наради.

Розділ 6 : Контрольно-аналітична діяльність за станом організації життєдіяльності дітей

Додаток 1:Організаці життєдіяльності дітей.Пояснювальна записка

Додаток 2:План методичної роботи щодо зміцнення здоров'я вихованців

Додаток 3:План роботи в літній оздоровчий період

Додаток 4:Угода про співпрацю зі школою

Додаток 5 :План роботи з охорони життя і зміцнення здоров

Додаток 6 :План проведення свят та фізкультурних розваг

Додаток 7: План роботи з соціального захисту та правоосвітня робота з дітьми

Додаток 8 : Річний план роботи практичного психолога

Додаток9: План роботи роботи з інклюзивної освіти

Додаток 10: План евакуації дітей та працівників Вербківського дитячого ясла-садка «Оксанка» у разі виникнення пожежі

Додаток 11:Порядок дій працівників Вербківського дитячого ясла-садка «Оксанка» під час оголошення повітряної тривоги

Загальні відомості про КЗДО "ВЕРБКІВСЬКИЙ ДИТЯЧИЙ ЯСЛА-САДОК"ОКСАНКА"

Повна назва: КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ "ВЕРБКІВСЬКИЙ ДИТЯЧИЙ ЯСЛА-САДОК"ОКСАНКА"ЗАГАЛЬНОГО РОЗВИТКУ ВЕРБКІВСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ ПАВЛОГРАДСЬКОГО РАЙОНУ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Ідентифікаційний код :37513558

Адреса закладу:Дніпропетровська обл.,Павлоградський район, с.Вербки,в.Сонцева,буд.86

Телефон: 066 0032588

Електронна адреса закладу: [email protected]

ПІБ директора: Тітова Валентина Іванівна

Освіта директора: вища Криворізький ДПУ,вихователь дітей дошкільного віку,2011р.

Дата заснування закладу:1969 рік

Дата реєстрації:17 жовтня 2011 рік

Профіль закладу: Художньо-естетичне , національно-патріотичне та фізичне виховання дошкільників

Термін проведення експертизи:

Мова навчання:Українська

Перелік навчальних програм: «Впевнений старт», «Українське дошкілля»

Характеристика мережі:

груп з 10.5 годинним перебуванням дітей: 100 дітей

Режим роботи закладу: з 7.00до 17.30

Режим роботи інклюзивної групи : з 7.30-17.00

Кількість штатних одиниць: 38,4 одиниць

Аналіз складу педагогічного колективу, який здійснює освітній процес

ПІП	Освіта	Атестація	Результат атестації	Пед. стаж	Нагороди	Проблема над якою працює
Тітова Валентина Іванівна,(директор)	Вища, Криворізьський державний педагогічний університе	2022	Відповідає займаній посаді	26	Грамота обласного департаменту освіти,Грамота 2010 р. Грамота обласного департаменту освіти,Грамота 2017 р Вербківського сільського голови	Формування різнобічно розвиненоної, духовно багатої , патріотично налаштованої особистості засобами соціально-культурного оточення
Мирошниченко Інна Володимирівна(вихователь – методист)	Вища,Бердянський ДПУ, організатор дошкільної освіти	2019р.	Вища категорія	18р.	Грамота обласного департаменту освіти,2019 рік	Формування високоефективної систем педагогічної діяльності вихователів засобами різноманітних форм роботи
Малицька Тетяна Василівна(практичний психолог)	Харьківський НУВС, 2008 Р.	2022р.	Вища категорія	14р.	Грамота обласного департаменту освіти,2019 рік	Ігрова діяльність як провідний засіб соціальної адаптації дітей- дошкільників
Коваль Юлія Анатоліївна (вихователь)	Вища,Слов’янський ДПУ,вчитель початкових клаасів	2023р.	1 категорія	12р.	Грамота районного відділу освіти	Сприяння фізичного розвитку здрової всебічно розвиненої та гармонійної особистості , успішно адаптованої до навколишнього середовища
Шабельник Юлія Євгенівна (вихователь)	Вища,Словянський державний педагогічний університет, вихователь ДНЗ	-	-	Р.		Рання профорієнтація дошкільників , як процес сходження особистості в соціальне середовище.
Колісник Таіса Володимирівна (вихователь)	Вища, Бердянський ДПУ, вихователь ітей дошкільного віку	-	-	5р.	-	Формування основ екологічної культури шляхом дослідницько-пошукової діяльності
Величко Владислава Сергіївна	Вища, Уманський ДПУ імені П.Тичини, вихователь дітей дошкільного віку	-	-	4 роки	-	Творче використання ідей Василя Сухомлинського в роботві для забезпечення успішної соціалізації старших дошкільників
Чикваідзе Тетяна Вікторівна (вихователь)	Вища,Словянський державний педагогічний університе організатор дошкільної освіти т	2020	1 категорія	21 р.	Грамота районного відділу освіти	Формування особистості у соціальних умовах шляхом впровадження народознавства
Невмій Рима Леонідівна (вихователь)	Вища,Словянський державний педагогічний університет, вчитель початкових класів, українознавство	2020	2категорія	11 р.	-	«Організація ігрової діяльності у світлі вимог базової програми»
Плотнікова Дар'я Миколаївна (інструктор з фізкультури)	Бердянський дердавний педагогічний університет , вихователь дітей дошкільного віку	-	-	3 роки	-	«Рухливі і спортивні ігри і вправи як засіб гармоніного розвитку дитини дшкільного віку»
Кучер Наталя Анатоліївна (музичний керівник, керівникгуртка)	Вища,Херсонський державний педагогічний інститут,ви виклад хореграфічної дисципліни, вчитель етики, естетики і художньої культури	2022	1 категорія	19р.	Грамота обласного департаменту освіти,Грамота 2018 р	«Мистецтво – одна із складових всебічно-гармонійного розвитку особистості»
Бондаренко Євгенія Миколївна (вихователь)	Вища,Полтавський державний педагогічний університет, вчитель біології	2022	2 категорія	9р.		«Казка - універсальний засіб розвитку, виховання і навчання дітей раннього та дошкільного віку».
Кравченко Ганна Федорівна	Вища,Бердянський ДПУ,вихователь дітей дошкільного віку	-	-	9р.		Формування логіко-математичних навичок дошкільнят
Буковська Яна Вікторівна	Бердянський ДПУ,вихователь дітей дошкільного віку, 3 курс	-	-	2 роки		Робота з дітьми з ООП в інклюзивному середовищі
Вишнякова Ілона Станіславівна	Бердянський ДПУ,вихователь дітей дошкільного віку, 3 курс					Формувння мовленнєвої компетенції казкою

1.Аналіз освітньої та методичної роботи за 2022-2023 н.р.

1.1.Пояснювальна записка

КЗДО" Вербківський дитячий ясла-садок «Оксанка» працює за 10, 5 годинним режимом роботи.

Колектив дошкільного навчального закладу складається з 31 особи. З них:

педагогічних працівників - 15: 1 директор, 1 вихователь –методист,1 практичний психолог, 1 витель-логопед, 1інструктор з фізкультури,1 асистент вихователя, 1 музичний керівник, 9 вихователів;

18 осіб – обслуговуючий персонал. З них : 1 медсестра, 3 працівника харчоблоку, 6 помічників вихователя, 1 завідувач гоосподарства, 1 машиніст з прання білизни, 1 двірник, 2 сторожа, 1 кастелянка, 1 робітник з обслуговування приміщень, 1 прибиральник службових приміщень

Заклад дошкільної освіти здійснює свою діяльність відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства» Статутом ДНЗ (нова редакція) .

При плануванні роботи дошкільного навчального закладу враховано вимоги Базового компоненту дошкільної освіти, листа МОНУ «Про окремі питання діяльності закладів дошкільної освіти у 2023/2024 навчальному році №1/8504-22 від 16.07.2023 року.

Робочий план складається з інваріантної частини, що забезпечує компетентність дитини відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти в Україні та варіативної, в якій передбачаються індивідуальні та групові заняття за варіативними програмами.

1.2.Програмне забезпечення освітнього процесу в дошкільному навчальному закладі

Виконуючи ст.53.Конституції України Закону України «Про дошкільну освіту», «Положення про дошкільний навчальний заклад», Базовий компонент дошкільної освіти , додаток до листа МОН України від 27.07.2022 № 1/9-419 та рішення педагогічної ради від 29.08.2022 року педагогічні працівники дошкільного закладу працювали за такими комплексними програмами:

«Українське дошкілля», програма розвитку дитини дошкільного віку;
«Впевнений старт» , програма розвитку дітей старшого дошкільного віку ;

Парціальними програмами : «Радість творчості», «Грайлик», «Мудрі шахи», «Веселі шашки», «Комп'ютерна грамота для дошкільнят», «Казкова фізкультура», «Моя країнаУкраїна».

1.3. Аналіз освітнього процесу за 2022-2023 навчальний рік

Упродовж 2022- 2023 н.р. освітній процес дошкільного навчального закладу був спрямований перш за все, на формуваня патріотично налаштованої особистостості та безепеки життєдіяльності в умовах воєнного стану та головних річних завдань:

Організація освітнього процесу з урахуванням воєнної ситуації у населеному пункті.
Соціальна адаптація дітей дошкільного віку.
Забезпечення та зміцнення фізичного, психічного, духовного здоров'я дітей шляхом діагностування, системного планового оздоровлення.
Використання сучасних методик і технологій взаємодії дошкільного навчального закладу, сім'ї з метою задоволення запитів батьків в освіті дошкільників, надання допомоги у вихованні дітей.
Створення умов для професійного зростання, творчої активності педагогів з метою вдосконалення організації освітнього процесу.
Удосконалення культури поведінки дошкільників.
Взаємодія суспільного та родинного виховання.

З метою реалізації головних завдань адміністрацією дошкільного навчального закладу був переглянутий на основі діагностики самооцінки педагогів та оцінки адміністрації, рівень професійної майстерності педагогів і сплановані різні форми методичної роботи з кадрами, які забезпечили необхідний рівень знань, умінь та навичок.

В умовах військових дій найбільшої актуальності набула система комунікації з дітьми, їхніми батьками, сім'ями та педагогами. У процесі організації комунікації учасниками освітнього процесу, а також з метою покращення адаптації громадян із числа внутрішньо переміщених осіб із зон активних бойових дій працівниками ЗДО надано інформаційну, методичну та консультативну підтримку дітям та їх сім'ям:

- сприяли організації комунікації дітей та їхніх батьків з іншими членами громади;

- створювали безпечний соціально-освітній простір;

- адаптували освітній процес в умовах війниз урахуванням ситуацій, що склалися;

- добирали форми і методи взаємодії між учасниками освітнього процесу відповідно до конкретної ситуації кожного;

- володіли інформацією щооресурсного забезпечення освітнього процесу в умовах дистанційної роботи;

- налагоджували комунікацію з учасниками освітнього процесу в телефонному режимі, через електронне налаштування.

З метою підвищення педагогічної майстерності педагогів, спрямовуючи освітній процес на виконання головних завдань, адміністрацією були сплановані та проведені такі форми методичної роботи, а саме: засідання педагогічної ради ( згідно тематики, визначеної річним планом роботи), теоритичний семінар «Розвиток монологічного мовлення дітей дошкільного віку у процесі навчання розповідання за картиною», семінар –практикум «Практична реалізація принципів природовідповідності та здоровязбереження в закладі дошкільної освіти», проблемний семінар «Формування здорового способу життя дітей дошкільного віку за допомогою інноваційних технік у ЗДО», психологічний тренінг « Профілактика професійного вигорання педагогів під час війни ». Колективні перегляди режимних моментів та занять, підгрупові та індивідуальні консультації. Проведення цих заходів допомогло колективу на належному рівні вирішити головні завдання річного плану роботи.

Зважаючи на те, що Закон України «Про дошкільну освіту», Базовий компонент дошкільної освіти в Україні, спрямовують діяльність педагогів на здійснення інноваційного підходу до розв'язання проблем змісту дошкільної освіти педагогічний колектив ЗДО«Оксанка» працював над такими завданнями:

Соціалізація: Становлення національно-духовних цінностей у соціалізації дошкільників на засадах патріотичного виховання.

Правове: виховувати дошкільників у дусі пізнання, збереження, й розвитку національних традицій і плекати інтелектуально розвинену, духовно-багату, цілісну особистість; формувати в дошкільників незалежно від національності національну свідомість, історичну пам'ять, національний характер, світогляд, гуманістичні ідеї, прищеплювати дітям повагу до прав і свобод людини.

Фізичне: створення в дошкільному закладі умов для зміцнення здоров'я, забезпечення гармонійного розвитку організму, розвитку рухових умінь, навичок, формування уявлень про здоровий спосіб життя, підвищення розумової та фізичної працездатності, загартовування організму, прищеплювання дітям культурно-гігієнічних навичок, формування уявлень про здоровий спосіб життя, виховання потреб у заняттях фізичною культурою і спортом.

Трудове: формування у дітей стійкого переконання, що праця є життєвою необхідністю, привчання їх до самообслуговування, елементарних трудових дій, ручної і господарської праці. Виробляти свідоме ставлення до праці як вищої цінності людини і суспільства, виховувати здорову особистість.

Родинно - сімейне: формувати культуру сучасної сім'ї та потребу допомагати батькам: розвивати інтерес до традицій родини, формувати моральні якості з позиції добра і справедливості

Взаємодія з родинами вихованців на протязі року є одним із пріоритетних напрямків діяльності закладу. Вона орієнтована на пошук таких форм і методів роботи , які дозволяють урахувати актуальні потреби батьків , сприяють формуванню батьківської позиції. Протягом навчального року педагоги ознайомили батьків з методикою досягнення позитивних результатів, формування соціально-комунікативної компетентності дітей, спонукали їх до партнерства у реалізації спільних завдань. Згідно річного плану роботи проводилися групові та загальні батьківські збори в режимі Zoom конференцій, на яких обговорювали проблеми життєдіяльності групи і дитячого садка. Основними формами онлайн-комунікації були: відео конференції, форуми, чати, блоги електронна пошта, анкетування, соціальні мережі. Батьки є активними учасниками благоустрою дошкільного навчального закладу.

Серед батьків вихованців садочку було сформовано батьківську раду. Цей зв'язок дав можливість побачити проблеми кожної групи і усіх дітей дитячого садка. Члени батьківської ради виступали на загальних батьківських зборах , ведуть контроль за харчуванням дітей, слідкують за усіма матеріальними проблемами дитячого садка, приймали активну участь в усіх заходах та міроприємствах , відвідували показові заняття, педради, допомагали у проведенні Днів відкритих дверей, та тримали міцний зв'язок з різними установами та організаціями села. Анкетування батьків свідчить про такі результати роботи ясел-садка «Оксанка» в співпраці з сім'ями вихованців: більшість батьків ( 92 %) зазначають позитивну оцінку роботи закладу.

Протягом року проводилася робота з соціально незахищеними сім’ями: щомісяця уточнювалися списки сімей пільгових категорій, проводилося обстеження сімей, надавалися пільги в ЗДО .

Створено банк даних дітей пільгових категорій. За потреби поновлювався соціальний паспорт.

Протягом року в закладі на основі висновків інклюзивно-ресурсного центру та наказів по ЗДО функціонувало дві інклюзивні групи. Роботу інклюзивних груп організовано за нормативно-правовими документами, які є чинними у даній освітній галузі. Наявний пакет документів, який складається з інструктивно-методичних листів, рекомендацій та наказів різних рівнів щодо організації інклюзивної освіти. Також визначено відповідального за цей напрямок роботи – вихователя –методиста Мирошниченко І.В.

З вихованцями інклюзивних груп працюють спеціалісти:вчитель-логопед, практичний психолог, два асистенти вихователів.З нового року в старшій інклюзивній групі «Козачата» не було асистента вихователя, але не дивлячись на це, вихователі були на постійному зв’язку з родиною, та забезпечили повноцінний супровід дитині, систематично проводилися розвиткові заняття з в закладі так і безпосередньо за місцем проживання дитини

Асистент вихователя Буковська Я.В. здійснювала соціально-педагогічний супровід дитини з особливими освітніми потребами. Основну роботу проводила по адаптації та модифікації навчальних матеріалів з урахуванням індивідуальних особливостей дітей, залучення їх до різних видів освітньої діяльності.

В реалізації інклюзивної освіти в закладі надана можливість всім дітям інклюзивних груп в повному обсязі брати участь в житті колективу дитячого садка, взаємодіяти на онлайн-заняттях і піклуватися один про одного, як членах спільноти.

На початку навчального року вихователями, асистентами вихователів та командою супроводу на чолі з вихователем - методистом , з урахуванням вступної діагностики дітей з інклюзивною формою навчання та відповідно програм розвитку рекомендованих МОН України, а також засобами адаптації та модифікації були розроблені індивідуальні програми розвитку, залежно від діагнозу, для кожної дитини.

Програма розвитку дитини будувалася з опорою на сильні сторони дитини і компенсувала дефіцити, наявні в розвитку.

Зміст діяльності в ході реалізації індивідуальної програми розвитку забезпечував:

• здійснення кваліфікованої індивідуально-орієнтованої, психолого-медико-педагогічної допомоги і підтримки дитині з особливими потребами з урахуванням особливостей його психофізичного розвитку та індивідуальних можливостей;

• можливість освоєння дитиною з особливими потребами освітньої програми

Згідно індивідуальних програм вузькими спеціалістами були розроблені корекційно-розвиткові заняття, які мали гнучку структуру, розроблену з урахуванням вікових особливостей дітей і ступеня виразності порушення розвитку. Індивідуальні заняття проводились з дітьми протягом року додатково до групових за розкладом офлайн.

Отже, завдяки системі і злагодженості в роботі всіх спеціалістів, в тому числі вихователів та асистентів вихователів за результатами діагностики та спостережень на кінець року у дітей з особливими потребами спостерігаються позитивні зміни характерні для кожної дитини окремо. Вихованка старшої групи випустилася з закладу та буде продовжувати навчання в школі.

З метою удосконалення подальшої роботи з дітьми, в тому числі з дітьми з особливими потребами, в наступному році планується продовження методичної роботи з педагогами та спеціалістами у вигляді, семінарів-практикумів та засідань команд супроводу. Адміністрація постійно працює над покращенням матеріального середовища.

Організація інклюзивної освіти в закладі, за умови організації взаємодії між дітьми, дає позитивні результати для всіх дітей інклюзивної групи, а саме:

• діти з особливими освітніми потребами від спілкування з однолітками отримують досвід взаємин з навколишнім середовищем, можливість розширити свій кругозір і соціалізуватися в суспільстві.

• дітям спілкування з дітьми з особливими освітніми потребами допомагає ставати гуманнішими, милосердними і толерантними один до одного. Вони стають чутливими до потреб інших, вчаться підтримувати один одного, набувають вміння та навички надання необхідної допомоги дітям з інвалідністю.

Пріоритетом у 2022-2023 н.р. були і залишаються здоров'язберігаючі аспекти та формування патріотично налаштованої особистості . У дошкільному навчальному закладі проводяться слідуючі профілактичні заходи :

Інформаційна робота для батьків через інформаційні куточки,інтернет-спільноти, куточки здоров'я та консультпункт;
Контролюється виконання санітарно-гігієнічних норм працівниками закладу на всіх ділянках;
Контроль за наявністю та достовірністю медичних довідок;
Аналіз виконання фізкультурно – оздоровчих та протиепідемічних заходів;
Здійснення контролю за організацією харчування;
Організація дієтичного харчування дошкільників( за потреби організація та контроль проведення літнього оздоровлення в ДНЗ);
Контроль за проведенням оздоровчо – профілактичних заходів , загартовування).

Педагогічними працівниками, медичним та обслуговуючим персоналом заклад дошкільної освіти забезпечений повністю, про що свідчить аналіз статистичних даних складу педагогічного колективу та соціально-дидактичний аудит.

Так, станом на 01.06.2023 р. у дошкільному закладі працювало 15 педагогічних працівників.

Планування роботи закладу дошкільної освіти здійснюється відповідно до Інструктивно-методичного листа Міністерства освіти і науки України «Планування роботи в закладах дошкільної освіти » . Саме річним планом регламентувалися організація методичної роботи дошкільного навчального закладу , заходи щодо упровадження інноваційних педагогічних технологій у освітній процес, згідно з концептуальними засадами Базового компоненту дошкільної освіти. Для забезпечення системного підходу до реалізації завдань дошкільної освіти в ЗДО функціонує методичний кабінет який є науково-методичним осередком для педагогів та батьків . Протягом 2022-2023 н.р. методичний кабінет поповнився наочно-дидактичними посібниками, науковою, навчально-методичною літературою. Вихователі користуються сучасними науковими розробками , авторськими методиками , розробками занять , свят та розваг, матеріалами з досвіду роботи кращих педагогів України за допомогою вільного доступу до інтернет - мережі , періодичними педагогічними виданнями.

В соціальній мережі FASBOOK створена офіційна сторінка нашого закладу, на якій ми постійно висвітлюємо життя нашого садочку, всі свята, заняття та відкриті заходи, які проходять у нашому садочку, створені групи та Телеграмі та Вайбері де вихователі постійно висвітлюють роботу з дітьми, проводять онлайн-занятя та заходи.

Аналізуючи рівень організації і проведення, ефективність і доцільність проведених методичних заходів, найбільш результативними вважаємо:

- важливими формами підвищення рівня педагогічної майстерності педагогів ЗДО є участь педагогічних працівників і різноманітних вебінарах :;

- ефективною формою методичної роботи стало проведення відкритих занять. Педагогам дошкільного закладу надана можливість впроваджувати різні форми підвищення фахової майстерності: самоосвіта, взаємовідвідування методичних заходів колективні перегляди, використання кращого досвіду вихователів садочку, області, та країни в цілому, проходження курсів підвищення кваліфікації.

Відповідно до вимог Закону України «Про охорону праці» адміністрація закладу спільно з представником трудового колективу працюють над впровадженням державної політики в галузі охорони праці, яка базується на принципі пріоритету життя і здоров'я працівників та дітей відповідно до створення безпечних умов праці, навчання та виховання.

Результати перевірок з дотримання вимог охорони праці, техніки безпеки, протипожежної безпеки розглядались на оперативних, виробничих нарадах. За наслідками контролю видаються довідки та відповідні накази. Таким чином, контроль за необхідними і безпечними умовами праці, навчання та виховання у дошкільному закладі носить комплексний характер.

На сьогодні в закладі дошкільної освіти створені всі умови для повноцінноо розвитку дітей дошкільного віку. В умовах сьогодення організація освітнього процесу буде відбуватися з уразуванням без пекової ситуації за допомогою очної , дистанційної та змішаної фооми навчання.

Враховуючи аналіз освітньої і методичної роботи у 2022-2023 н.р., Програму розвитку КЗДО на 2023-2024 роки, досягнення і перспективи розвитку, педагогічний колектив буде спрямовувати свою діяльність на розв’язання пріоритетних завдань:

Створити належні умови для дистанційної освіти дошкільнят на випадок подовження воєнного стану;
Удосконалювати розвиток національно-патріотичної свідомості дошкільників через усі напрямки освітнього процесу.
Продовжувати роботу із забезпечення ранньої соціалізації дітей дошкільного віку;
Створити належні умови для своєчасного становлення і всебічного розвитку життєвокомпетентної особистості дитини, формування її фізичної і психологічної готовності до нової соціальної ролі.
Удосконалити та розвивати сучасне освітнє середовище закладу дошкільної освіти (предметно-ігрове, природне, соціальне середовище, матеріально-технічні засоби навчання), яке буде сприятливо впливати на формування гармонійно розвиненої особистості та реалізації індивідуальних творчих потреб кожної дитини.
Збагачувати та розвивати комунікативно-мовленнєву компетентність дошкільників використовуючи різні форми і методи роботи .
Сприяти розвитку в системі роботи по оздоровленню дітей:
Впроваджувати сучасні здоров'язбережувальні технології;
Створити здоров'язбережувальне середовище на території закладу;
Налагодити взаємозв’язок з лікувальним закладом;
Посилити роз’яснювальну роботу з батьками щодо здорового способу життя дітей і батьків;
Створити належні умови для проведення повноцінного оздоровлення дітей в літній період.
Підготувати належний рівень знань з вступу до школи у дітей старшого дошкільного віку, з урахуванням їх вікових та індивідуальних можливостей ;
Продовжувати тісну співпрацю з Вербківської сільської ради
Питання наступності між дошкільною та початковою ланками у рамках впровадження концепції «Нова українська школа».
Поліпшити педагогічну взаємодію між усіма учасниками освітнього процесу.
Створити умови для проходження курсів підвищення кваліфікації, самоосвіти педагогів.
Провести семінари-практикуми, методичні об’єднання, майстер-класи, брейн - ринги, квести, засідання творчої лабораторії, колективні перегляди занять та режимних моментів.
Використовувати інноваційні технології під час освітнього процесу для підвищення якості дошкільної освіти в умовах упровадження Базового компонента.
Формувати відповідне сучасне науково-методичного забезпечення закладу протягом року.
Створити умови для підвищення професійного рівня та самоосвіти педагогів використовуючи навчально-методичну літературу з грифом МОН, періодичну пресу, технічні засоби навчання
Підвищити методичну компетентність педагогів з використанням сучасних інноваційних технологій для забезпечення якості освітнього процесу.
Удосконалювати та систематично поповнювати корисною інформацією сайт закладу.

Функціонування КЗДО у 2022-2023 н.р. буде регламентуватися нормативно-правовими актами, зокрема:

Конституцією України;
Закон України «Про дошкільну освіту»,(редакція від 16.07.2019року
Закон України « Про мову» від 16.07.2019 року;
Конвенція прав дитини(редакція від20.11.2014);
«Про охорону дитинства»((редакція від 09.08.2019року);
«Про місцеве самоврядування в Україні»(редакція від 91.03.2020);
Постанова Кабінету МіністріВ України від 23.11.2011 №1341( в редакції постанови КМУ від 12 червня 2019 року №5090 «Про затвердження Національної рамки кваліфікацій»;Постанова Кабінету Міністрів України від 27.01.2021 року №86 про «Положення про заклад дошкільної освіти»;
Наказ Міністерства освіти і науки України від 12.01.2021 №33 «Про затвердження Базового компонента дошкільної освіти Державного стандарту дошкільної освіти ) нова редакція»;
Закон України №2136-10 від 15.03.2022 року «Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану»
Лист Міністерства освіти і науки Укпраїни від 02.04.2022 року №1\3845-22 «Про рекомендації для працівників ЗДО на період дії воєнного стану в Україні»;
Лист Міністерства освіти і науки Укпраїни від17.03.2022 року №1\3475-22 «Про зарахування дітей до закладу із числа внутрішньо переміщених осіб»;
Методичних рекомендацій про окремі питання діяльності закладів дошкільної освіти у 2023-2024 навчальному році;
Інструктивно-методичних матеріалів щодо порядку підготовки закладу освіти до нового навчального року та опалювального сезону з питань цивільного захисту, охорони праці та безпеки життєдіяльності»;
Листа ДСНС України від 14.06.2022 року 3 03-1870\162-2 «Про організацію укриття працівників та дітей у закладі освіти»;
Статут Закладу дошкільної освіти «Вербківський дитячий ясла-садок «Оканка» загального розвитку»

Розділ 2

Методична робота з педагогічними кадрами

Методична робота закладу базується на досягненнях науки, перспективного педагогічного досвіду найкращих педагогів й спрямована на підвищення компетентності та професійної майстерності кожного педагога, якість освіти вихованців та була спрямована на підвищення професійного рівня педагогів

2.1.Педагогічні ради

№	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний
1	Настановча педрада Зміст діяльності і завдання педагогічного колективу на 2023 – 2024н. р. 1.Про основні напрямки роботи педколективу на 2023 – 2024н.р.. 2.Обговорення та затвердження плану роботи на 2023– 2024н.р.. 3.Про визначення та затвердження видів і форм планування освітнього процесу в дошкільному закладі та програм за якими буде працювати заклад. 4.Атестація по новому. Про з знайомство з планом атестації та курсової перепідготовки педагогів на 2023– 2024н.р. (інформація).Затвердження суб'єктів підвищення кваліфікації. 5.Організація освітнього процесу з урахуванням безпекової ситуації за допомогою очної, дистанційної та змішаної форм навчання. 6.Робота закладу на час введення воєнного стану	Серпень, 2023р.	Директор Тітова В.І. Вихователь-методист Мирошниченко І.В. Практичний Психолог Малицька Т.В. Директор Тітова В.І.
2	Тема:Інноваційні методи розвитку мовлення дітей дошкільного віку 1.Про виконання рішень попередньої педагогічної ради; 2.Розвиток діалогічного мовлення дітей дошкільного віку під час сюжетно-розвивальних ігор (з досвіду роботи); 3.Розвиток уміння дітей висловлювати власну думку під час участі у полілогах і проблемних бесідах (з досвіду роботи); 4.Колективне сюжетоскладання як засіб розвитку зв'язного мовлення дошкільників. Про інноваційні методики і технології формування життєвої компетенції дошкільників: художньо-мовленнєвої, комунікативної, математичної, здоров’язбережувальної (банк педагогічних ідей, звіти); 5.Прийоми активізації мовленнєвої активності дітей молодшого дошкільного віку (з досвіду роботи);	Грудень, 2023	Директор Тітова В.І. Вихователь-методист Мирошниченко І.В. Вихователі Величко В.С. Невмій Р.Л. Шабельник Ю.Є Бондаренко Є.М..
3	Соціально-економічна освіта дошкільників — крок в європейське майбутнє 1.Економічне виховання дітей в умовах освіти для сталого розвитку; 2.Упровадження програми «Афлатот» — один із шляхів формування у дітей старшого дошкільного віку соціальної та фінансової грамотності; Методи, форми, прийоми та планування освітньої діяльності з дітьми з економіки. Використання інтернет-ресурсів на заняттях з економічного виховання; 3.Стан організації процесу економічного навчання і виховання в різних вікових групах закладу освіти (за результатами тематичної перевірки).	Березень,2023	Вихователі Бондаренко Е.М. Кравченко Г.Ф. Колісник Т.В.
4.	Аналіз здійснення навчально-виховного процесу в КЗДО за 2023/2024 навчальний рік. 1. Про аналіз результатів освітньої роботи за 2023-2024 навчальний рік. Результативність роботи педагогів. 2.Про соціальну та психологічну готовність дітей до навчання в школі. 3.Про підсумки оцінювання старших дошкільників за кваліметричною моделю 4.Про організацію оздоровчої роботи влітку 2024 року. 5 .Різне	Травень, 2024	Директор Тітова В.І. Практичний психолог Малицька Т.В. Вихователь-методист Мирошнченко В.І. Сестра медична старша Савченко К.Г. Вихователь-

2.2 . Удосконалення професійної творчості педагогів

Творча група

Керівник – Мирошниченко Інна Володимирівна, вихователь-методист

Члени групи: Коваль Юлія Анатоліївна, вихователь

Чикваідзе Тетяна Вікторівна, вихователь

Невмій Римма Леонідівна, вихователь

Кравченко Ганна Федорівна, вихователь

Малицька Тетяна Василівна, практичний психолог

Кучер Наталя Анатоліївна, музичний керівник.

Мета творчої групи: забезпечити активну участь і взаємодію родини з колективом дошкільного навчального закладу з метою всебічного розвитку.

План роботи творчої групи

Проблема над якою працює творча група: надання теоретичної та практичної допомоги педагогічним працівникам по-новому поглянути на освітній простір закладу, своєчасно підлаштувати його під запити дітей, особливості їхнього сприймання та психофізіологічного розвитку.

Мета: напрацювати, систематизувати методичні матеріали; розробити проекти навчальних планів щодо виховання і розвитку дитини як всебічно розвиненої , творчої особистості .

№	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний
1	Організаційне засідання. Затвердження плану роботи творчої групи, окреслення пріоритетних напрямів роботи щодо зазначеної проблеми	Вересень	Директор В.І.Тітова Вихователь-методист Мирошниченко І.В.
2	Визначення освітніх потреб дошкільного закладу в умовах воєнного стану	Жовтень	Вихователь-методист Мирошниченко І.В. Вихователі
3	Організація освітнього середовища дошкільногоо закладу	Листопад	Вихователь-методист Мирошниченко І.В Вихователі
4	Облаштування осередків в групах Персональний простір дитини	Грудень	Вихователь-методист Мирошниченко І.В. Вчитель-логопед
5	Мінна безпека.	Січень	Вихователь-методист Мирошниченко І.В.
6	Поширення напрацьованого досвіду, демонстрування його загалу педагогів	Березень	Вихователь-методист Мирошниченко І.В.
7	Поширення напрацьованого досвіду, демонстрування його загалу педагогів	Квітень	Вихователь-методист Мирошниченко І.В.
8	Піведення підсумків інноваційної роботи вихователів	Травень	Директор В.І.Тітова

Постійнодіючий семінар

Тема: Патріотичне виховання засобами інтегрованої освітньої діяльності

Мета: формування у педагогів розуміння актуальності роботи по вихованню морально-патріотичних основ у вихованців дошкільного закладу;

*підвищити рівень теоретичної підготовки педагогів щодо питань патріотичного виховання дошкільників в умовах сьогодення;

*розкрити необхідність посилення патріотичного виховання у ДНЗ;

*удосконалити уміння і навички педагогів щодо організації патріотичного виховання дошкільників;

*розширити та уточнити знання педагогів щодо принципів, методів, приймів і форм роботи з дітьми з основних напрямів патріотичного виховання дітей дошкільного віку;

*розглянути прийоми просвітницької роботи вихователя з батьками з патріотичного виховання.

*сформувати уявлення про багатогранність напрямків педагогічної діяльності з морально-патріотичного виховання;

Керівник : Мирошниченко І.В.

№ п/п

Термін виконання

Зміст роботи

Форма проведення

Відпові-дальний

Примітки щодо виконання

жовтень

Ознайомлення слухачів з планом роботи на навчальний рік.

Аналізувати проблему патріотичного виховання дошкільників

Презентація

Вихователь-

методист

Мирошниченко І.В.

листопад

Підвищення професійно-методичної компетентності педагогів щодо втілення засад патріотичного виховавихованя в освітній процес.

Круглий стіл

Вихователь-

методист

Мирошниченко І.В.

грудень

Основні умови патріотичного виховання дітей дошкільного віку в

Інформація

Вихователь-

методист

Мирошниченко І.В.

січень

лютий

березень

квітень

Новітні технології в закладі дошкільної освіти

Моя країна- моя Україна

Оформити матеріали з данної тематики

Круглий стіл.

Інформаційні хвилинки

Підведення підсумків роботи за навчальний рік

Вихователь-

методист

Мирошниченко І.В.

Вихователь-

методист

Мирошниченко І.В.

Вихователь-

методист

Мирошниченко І.В.

Майстер-клас

Тема: Сучасні підходи до навчання дошкільників в умовах сьогодення

Мета : Удосконалення методичної культури та професійної майстерності педагогів у формуванні компетентностей

Категорія слухачів : педагогічний колектив дошкільного навчального закладу.

*№ п/п*	*Зміст роботи*	*Термін виконання*	*Відпові-дальний*	*Примітки щодо виконання*
1	2	3	4	5
1.	Опанування основних аспектів БКДО	Протягом року	Вихователь- методист Мирошниченко І.В.
2.	Інваріативні складники стандарту дошкільної освіти	жовтень	Вихователь- методист Мирошниченко І.В.
3.	Варіаивні складники стандарту дошкільної освіти	грудень	Вихователь- методист Мирошниченко І.В.
4.	Умови реалізації стандарту дошкільної освіту	лютий	Вихователь- методист Мирошниченко І.В.

Засідання круглого столу

*№ п/п*	*Зміст роботи*	*Термін виконання*	*Відпо-відальний*	*Примітки щодо виконання*
1.	Оптимальне перетворення освітнього середовища в умовах військового стану	жовтень	Вихователь- методист Мирошниченко І.В.
2.	Вільна гра дітей, або що робити в укритті під час повітряної тривоги	січень	Вихователь- методист Мирошниченко І.В.
3.	Інноваціні технології навчання в дошкільному закладі	лютий	Вихователь- методист Мирошниченко І.В.
4.	Рухливі ігри для дітей усіх вікових груп	квітень	Вихователь- методист Мирошниченко І.В.

2.3. План самоосвіти педагогів

№	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальні
1	Спрямувати роботу всіх педагогічних працівників на методи дистанційного навчання , що забезпечують підвищення якості освітнього процесу	Постійно	Вихователь-методист Мирошниченко І.В.
2	Провести діагностику педагогів для забезпечення на заняттях і повсякденному житті мікроклімату співробітництва	Постійно	Вихователі груп
3	Ознайомлювати з новинками науково-методичної літератури, періодичними виданнями педагогічний колектив	Упродовж року	Вихователь-методист Мирошниченко І.В.
4	Забезпечення функціонування моніторингу якості дошкільної освіти	Упродовж року	Вихователь-методист Мирошниченко І.В. Пр.психолог Малицька Т.В.
5	Складання індивідуальних планів самоосвіти , передбачаючи взаємне відвідування занять та режимних процесів із подальшим обговоренням	1 раз на місяць	Вихователь-методист Мирошниченко І.В
	Скласти графік взаємовідвідування занять та режимних процесів	До 10.09.2023р.	Вихователь-методист Мирошниченко І.В
	Проведення хвилинок презентацій творчих знахідок педагогів	1 раз на місяць	Вихователі груп
	Проведення організаційних нарад із метою ознайомлення з нормативно-правовими документами , державними стандартами дошкільної освіти	1 раз на місяць	Вихователь-методист Мирошниченко І.В
	Діагностування педагогічних працівників та мікродослідження з метою визначення рівня їх підготовленості , запитів, інтересів, можливостей	Двічі на рік	Практичний психолог Малицька Т.В.
	Забезпечити відвідування педагогами методичних об'єднань, семінарів закладів громади	Протягом року	Вихователі груп

2.4.Атестація, курсове підвищення кваліфікації педагогічних працівників

№	П.І.П.	Дата народження	Освіта за дипломом	Курси	Атестація
1	Тітова Валентина Іванівна	16.06.1960	Вихователь дітей дошкільного віку	2026р.	2027р.
2	Мирошниченко Інна Володимирівна	27.01.1985р	Організатор дошкільної освіти	2023р.	2024р.
3	Малицька Тетяна Василівна	04.12.1985р	Психолог	2026р.	2027р.
4	Плотнікова Дар'я Миколаївна	24.12.1990	Не закінчена вища освіта	2026р.	2027р.
5	Коваль Юлія Анатоліївна	05.12.1984р	Вчитель початкових класів	2027р.	2028р.
6	Шабельник Юлія Євгенівна	25.11.1990	Вихователь дітей дошкільного віку	2023р.	2024р.
7	Чикваідзе Тетяна Вікторівна	13.03.1970р	Вихователь дітей дошкільного віку	2025р.	2026р.
8	Колісник Таіса Володимирівна	09.09.1984р	Не закінчена вища освіта	2025р.	2026р.
9	Кравченко Ганна Федорівна	04.08.1977р	Вихователь дітей дошкільного до віку	2024р.	2025р.
10	Невмій Римма Леонідівна	26.09.1988	Вчитель початкових класів	2025р.	2026р.
11	Кучер Наталя Анатоліївна	20.01.1983	Викладач хореографічних дисциплін	2026р.	2027р.
12	Бондаренко Євгенія Миколаївна	17.04.1986	Вчитель біології	2026р.	2027р.
13	Вишнякова Ілона Валеріївна	11.04.1987	Вчитель початкових класів	2027р.	2028 р.
14	Величко Владислава Сергіївна	20.01.1998	Вихователь дітей дошкільного віку	2023р.	2024р.
15	Буковська Яна Вікторівна		Асистент вихователя	2023р.

2.5.Контроль за організацію освітнього процесу

№ з/п	Термін	Напрям вивчення	Форма узагальнення	Розгляд результатів	Відповідальні
Комплексний
1	Травень, 202 4р.	Вивчення стану освітньої роботи з усіх видів діяльності	довідка	на педраді	Вихователь-методист
Тематичний
2	Листопад, 2023р.	Формування мовленнєвої компетентності дітей під час занять	довідка, наказ	На нараді при директору	Вихователь-методист
3	Лютий, 2024р.	Вивчення стану роботи з екологічного виховання виховання в групах	довідка, наказ	На нараді при директору	Вихователь-методист
Вибірковий
4	Постійно	Перевірка виконання пропозицій за наслідками вивчення	протоколи педагогічних рад	на педрадах	Вихователь-методист
5	жовтень, грудень, травень	Робота педагогів освітнього процесу в дистанційному режимі у різних вікових групах	аналітична довідка	на нараді при директору	вихователь-методист
6	листопад, січень, березень	Рівень мовленнєво - комунікативної активності дітей в групах старшого і молодшого дошкільного віку	інформаційна картка	на нараді при директору	вихователь-методист
7	вересень, грудень, квітень	Організація життєдіяльності дітей протягом дня у різних вікових групах відповідно до вимог програм за якими працюють групи	повідомлення	на нараді при директору	вихователь-методист
8	Травень	Музичне виховання дітей в різних вікових групах	повідомлення	на нараді при директору	вихователь-методист
9	Впродовж року	Організація роботи дітей в усіх вікових групах	інформація	на нараді при директору	Сестра медична старша
10	щомісяця	Організація і проведення гурткової роботи дітьми в усіх вікових групах	інформація, рекомендації	на нараді при диреткору	вихователь-методист
Попереджувальний
11	щомісяця	Стан ведення вихователями ділової документації.	повідомлення	на нараді при директору	вихователь-методист
12	жовтень, березень	Дотримання рухового режиму впродовж дня в усіх вікових групах	інформація	на нараді при директору	вихователь-методист
13	лютий	Організація ігрової діяльності	інформація	на нараді при директору	вихователь-методист
Порівняльний
14	жовтень, лютий, квітень	Вивчення стану роботи з дистанційної освіти	інформаційна картка	на нараді при директору	вихователь-методист
15	вересень, травень	Якість рівня досягнень дітей дошкільного віку з фізичного розвитку	інформаційна картка	на нараді при дииректору	вихователь-методист
16	вересень, травень	Моніторинг якості освітнього процесу за кваліметричнною моделлю	повідомлення за результатами тесту	на нараді при диретору	вихователь-методист
17	січень, травень	Результативність роботи педагогів щодо формування основних компетенцій дітей всіх вікових груп відповідно до вимог чинних програм	повідомлення	січень – нарада при директору, травень - педрада	вихователь-методист
18	Один раз на квартал	Стан захворюваності вихованців	порівняльна таблиця	на нараді при директору	Ст.сестра медична
Оперативний
19	жовтень	Визначення стану проходження адаптації новоприбулих дітей	Інформація	на нараді при директору		психолог
20	травень	Підготовка до літнього оздоровчого періоду.	Інформація	на педраді		вихователь-методист

Розділ 3 :Робота методичного кабінету

№ п/п	Зміст роботи	Термін	Відповідальні	Примітка
1.	Моніторинг нормативно – правової бази, нових актів у галузі освіти.	До 15.08.23р.	вихователь – методист
2.	Розробити проект «Річного плану роботи ЗДО «Оксанка» на 2023-2024 навчальний рік.	До 15.08.23р.	вихователь – методист
3.	Скласти орієнтовний режим дня та розробити розклад організованої освітньої діяльності на навчальний рік з урахуванням дистанційної роботи для всіх вікових груп.	До 01. 09.23	вихователь – методист
4.	Опрацювати Додаток №2 до Інструктивно – методичних рекомендацій МОН України «Про організацію роботи в дошкільних навчальних закладах у 2023-2024 навчальному році» з метою забезпечення педколектив комплексними та парціальними програмами.	До 15.08.23	вихователь- методист
5.	Забезпечення педагогічного колективу необхідною науково-методичною літературою, нормативно-правовими актами з питань організації освітнього процесу в ЗДО у новому навчальному році.	До 15.08.23	вихователь- методист
6.	Ознайомити педагогів закладу з правилами внутрішнього розпорядку, посадовими інструкціями, графіком роботи.	постійно	вихователь- методист
7.	Ознайомити педагогів закладу з новими правилами, щодо атестації педагогічних працівників у 2023 – 2024навчальному році.	до 15.09.23	вихователь-методист
8	Складання планів вивчення педагогічної діяльності вихователів, які атестуються.	до 25. 10.23	вихователь- методист
9.	Створення інформаційного «банку даних» про нові чинні програми та методичні технології, методичні розробки, навчальні посібники.	протягом року	вихователь- методист
10	Ведення каталогу новинок періодичної преси та методичної літератури на допомогу педагогічним працівникам та батькам.	протягом року	вихователь- методист
11	Використання та впровадження матеріалів фахової преси в освітньому процесі з дошкільниками.	постійно	вихователь- методист
12	Сприяти інформаційному наповненню сайту закладу.	постійно	вихователь- методист
13	Діагностично – прогностична робота з педагогами : Анкетування для визначення педагогічної майстерності; «Гуртуємо команду» (Чи все гаразд у нашому колективі?); Консультативно – просвітницька допомога педагогам за пріоритетними напрямками та за запитами.	протягом року	вихователь- методист
14.	Підготувати методичні рекомендації: Мінна безпека Виховуємо патріотично налаштовану особистість «Педагогіка ніжності» До першого класу – без стресу	протягом року	практичний психолог
15.	Поповнення новими матеріалами папки «Сучасні інноваційні технології дошкільної освіти»	протягом року	вихователь – методист
16.	Добірка матеріалів для роботи консультативного бюро для батьків «Становленння патріотично налаштованої особистості дитини»	жовтень	вчитель-логопед
17.	Оформлення тематичних виставок, стендів, оглядів методичних посібників згідно плану роботи	протягом року	вихователь- методист
18.	Забезпечувати участь педагогів закладу у районних, обласних та Всеукраїнських конкурсах та акціях, громадських заходах.	протягом року	вихователь- методист

3.1.Педагогічні години

Відповідальна :вихователь – методист Мирошниченко Інна Володимирівна

Дата	Порядок денний
ІХ 2023	1.Про дистанційну роботу в умовах воєнного стану 2.Про підготовку до проведення групових батьківських зборів в дистанційній формі 3.Опрацювання нормативних документів з атестації педагогічних кадрів
Х 2023	1.Аналіз дистанційної роботи педагогічних працівників 2.Аналіз самосвіти вихователів 3.Підготовка до педагогічної ради
ХІ 2023	1.Затвердження сценаріїв та заходів підготовки до проведення новорічного свята. 3.Результати тематичного контрол «Виховання соціальних взаємовідносин засобами ігрової діяльності»
ХІІ 2023	1.Огляд новинок методичної літратури 2.Аналіз колективних переглядів занять . 3.Результати тематичного аналізу «Оздоровлювальна робота в групах»
І 2024	1.Аналіз проведення новорічних ранків 2.Звіт творчої групи про роботу над проблемною темою 3.Результати тематичного контролю «Розвиток мовлення засобами ознайомлення з художньою картиною»
ІІ 2024	1.Аналіз колективного перегляду занять зі звукової культури мовлення 2.Затвердження сценаріїв та заходів щодо підготовки і проведення свята 8 Березня 3.Підготовка до педагогічної ради
ІІІ 2024	1.Аналіз проведення свят 8 Березня 2.Огляд новинок педагогічної літератури 3.Про підготовку та проведення групових батьківських зборів 4.Аналіз колективного перегляду занять з навчання грамоти
IV 2024	1.Аналіз перспективно-календарного планування 2.Підготовка до проведення Місячника безпеки дитини 3.Підсумки педагогіного обстження дітей 4.Обговорення результатів комплексного контролю підготовки дітей до навчання у школі
V 2024	1.Про підготовку до Дня відкритих дверей 2. Обговорення результатів освітньої роботи за навчальний рік 3.Про підготовку та проведення Випускного ранку
VІ 2024	1.Обговорепння проекту ріного палну роботи на 2023-2024 н.р. 2.Звіт творчої групи по роботі над проблемою
VІІ 2024	1.Створення розвивального середовища групі (коригування завдань з підготовки до тнового навчального року)
VІІІ 2024	1.Результати огляду груп з підготовки до нового навчальноо року 2.Виставка методичних та наочних посібників до нового навчального року

3.2.Консультації для вихователів

№ п/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відпо-відальний	Примітки щодо виконання
1.	Дистанційна освіта в умовах воєнного стану	вересень	Вихователь-методист Мирошниченко І.В.
2.	Мінна безпека	жовтень	Вихователь-методист Мирошниченко І.В.
3.	Патріотичне виховання в умовах сьогодення Поради педагогам.	листопад	Вихователь-методист МирошниченкоІ.В.
4.	Емоційні порушення у дітей:Пріорітети командної роботи	грудень	Практичний психолог Малицька Т.В.
5.	Інноватика в дошкіллі	січень	Вихователь-методист Мирошниченко І.В..
6.	Розвиток мовлення: розв’язуємо актуальні проблеми	лютий	Вихователь-методист Мирошниченко І.В.
7.	Поведінка бід час повітряної тривоги	березень	Практичний психолог Малицька Т.В.
8.	Розвиток мовлення дітей	квітень	Вчитель-логопед Малицька Т.В.
9.	Готуємось до літнього оздоровчого періоду: що робить вихователів	травень	Вихователь-методист Мирошниченко І.В

Розділ 4. Організаційно-педагогічна робота

4.1.Робота з батькам

4.1.1.План роботи з батьками вихованців

№	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний
1	Сприяти підвищенню компетентності батьків щодо мінної безпеки	Протягом року	Директор Тітова В.І. Вихователь-методист Мирошниченко І.В. Практичний психолог Малицька Т.В. Вихователі груп
2	Залучити батьків до співпраці у створенні належних умов для життєдіяльності та розвитку дітей під час дистанційного навчання	Протягом року	Директор Тітова В.І. Вихователь-методист Мирошниченко І.В. Практичний психолог Малицька Т.В. Вихователі груп
3	Усебічно вивчати становище , статус родини та моделі взаємодії із членами родини для здійснення диференційованого підходу	Протягом року	Директор Тітова В.І. Вихователь-методист Мирошниченко І.В. Практичний психолог Малицька Т.В. Вихователі груп
4	Залучати родину до активної участі на заняттях на платформі ZOOM, заходах дитсадка, формувати в них почуття належності до колективу ЗДО як однодумців і спільників.	Протягом року	Вихователі груп
5	Розробити план консультативного центру для батьків або осіб, які їх замінюють, і дітей, які виховуються в умовах родини	Вересень	Практичний психолог Малицька Т.В.
6	Продовжувати впроваджувати такі форми роботи: День добрих справ : Допоможемо ЗСУ; Засідання клубу « тісна співпраця ЗДО і батьків в умовах дистанційного навчання »; День відкритих дверей на платформі ZOOM; День довіри( зустрічі –бесіди у директора , практичного психолога, вихователя-методиста, сестри медичної старшої);	1 раз на місяць 1 раз на 2 місяця 1 раз на квартал Останній понеділок місяця	Директор Тітова В.І. Вихователь-методист Мирошниченко І.В. Практичний психолог Малицька Т.В.
7	Провести загальні батьківські збори	Вересень Травень	Директор Тітова В.І. Вихователь-методист Мирошниченко І.В. Практичний психолог Малицька Т.В.
8	Провести групові батьківські збори: Група раннього віку «Будьмо знайомі»( особливості розвитку та завдання виховання дітей 3-го року життя.Криза 3- х років). Виховання культурно-гігієнічних навичок у дітей 3-го року життя. Розвиваємо у дітей сенсорику та дрібну моторику Підведення підсумків навчального року та підготовка до оздоровчого періоду. Молодша група Особливості психофізичного розвитку дітей 4 р.ж..Батьківська єдність – важливий закон виховання. «Граємо з дитиною всією родиною» .Використання розвивальних ігор. Розвиток пізнавальної активності дітей. Підведення підсумків навчального року та підготовка до оздоровчого періоду. Середня група Особивості розвитку та завдання виховання дітей 5-го р.ж. Гра – провідний вид діяльності. «Любиш їсти калачі , не сиди на печі» .Трудове виховання дітей дошкільного віку. Фізкультурно-оздоровлювальна робота в дошільному навчальному закладі і вдома Підведення підсумків навчального року та підготовка до оздоровчого періоду. Старша група Особливості розвитку начання і виховання дітей 6 –го р.ж. «Навчаємось читати: яку методику обрати?». Розвиваємо інтелектуальні здібності дітей. Про надмірну батьківську опіку й формування самостійності дітей Підведення підсумків навчального року та підготовка до оздоровчого періоду.	Вересень Грудень Лютий Травень Вересень Грудень Лютий Травень Вересень Грудень Лютий Травень Вересень Грудень Лютий Травень	Вихователі груп Практичний психолог Малицька Т.В.
9	Школа молодої сім'ї «Батьківство в радість» «Батьки: вчимося піклуватися про себе» «Розуміння стресу та керуванн ним» «Спілкування : вчимося без слів розуміти дитину» «Спілкування : вчимося слухати і чути дитину» «Спілкування : вчимося розмовляти з дитиною» «Розви ток дитини: основи» «Дисципліна: закладаємо основи» «Дисципліна : батьківська скарбничка» «Дисципліна: вчимося долати проблемну поведінку»	Вересень Жовтень Листопад Грудень Січень Лютий Березень Квітень Травень	Практичний психолог Малицька Т.В.

4.1.2.Загальні батьківські збори

№ з/п		Зміст роботи	Термін	Відповідальні	Відмітка про виконання
Тема 1: « Дитячий садок та сім′я: аспекти взаємодії»
І		1.Основні напрямки роботи дошкільного закладу в 2023/ 2024 навчальному році. 2.Робота закладу за дистанційною формою навчання 3. Робота закладу в умовах воєнного стану 4. «Відкритий мікрофон». Відповідаємо на питання батьків. 5. Анкетування батьків з питань освітніх потреб. 6. Звіт і вибори батьківського комітету	вересень, 2023р.	Директор Тітова В.І. Вихователь-методист Мирошниченко І.В Практичний психолог Малицька Т.В. Адміністрація ЗДО Вихователь-методист Мирошниченко І.В. голова БК
Тема 2: Підсумки роботи протягом навчального року»
	1.Про підсумки діагностики дітей за кваліметричною моделлю 2. Взаємодія ЗДО та родини як ефективний засіб соціалізації		Травень 2024	Директор Тітова В.І. Вихователь-методист МирошниченкоІ.В. практичний психолог Малицька Т.В.
ІІ	3. Літнє оздоровлення в ЗДО. 4. «Щаслива мить вашої дитини» .Фотовиставка , відеопрезентація		.

4.1.5.Дні відкритих дверей

№ з/п	Зміст роботи	Термін	Відповідальний
1	Знайомство з роботою закладу дошкільної освіти	Вересень, жовтень, 2023р.	Директор Тітова В.І. Вихователь-методист Мирошниченко І.В. практичний психолог Малицька Т.В.
2	Семінар–практикум з елементами тренінгу «Ігри та відпочинок: вчимося гратися з дитиною»	Листопад, 2023 р.	Практичний психолог Малицька Т.В
3	Заняття гуртка» Нетрадиційні техніки малювання	Грудень, 2023р.	Вихователі Коваль Ю.А. Невмій Р.Л.
4	На гостини до хореографічної студії	Січень,2024р.	Музичний керівник Кучер Н.А.
5	Вчимо батьків заощадливості разом з Афлатунчиком	Лютий, 2024р.	Вихвателі Величко В.С.. та Колісник Т.В.
6	Усний журнал «Як зберегти здоров'я в умовах сьогодення?» Степ-аеробіка	Березень, 2024 р.	Інструктор з фізкультури
7	Заняття анімаційної студії	Квітень , 2024р.	Вихователі Чикваідзе Т.В.
8	«Ми навчимо вас грати в шашки!» Заняття гуртка з шашок	Травень, 2024р.	Вихователі Демяненко Т.С. Бондар Л.М.
9	Зустріч з батьками майбутніх дошкільнят	Травень, 2024р.	Директор Тітова В.І.

4.2.Масові заходи, дійства фізкультурно-оздоровчого , музично-естетичного циклів.

4.2.1.Конкурси та тематичні виставки

№ з/п	Зміст роботи	Термін	Відповідальний	Відмітка про виконання
Тематичні виставки
1	Фотовиставка «Ми віримо в ЗСУ»	вересень	вихователі
2	Фотовиставка «Я маленький українець»	грудень	вихователі
3	Фотовиставка «Наші випускники»	травень	вихователі
Конкурси робіт батьків та дітей
1	«Осінній дивограй»	жовтень	вихователі
2	«Відкрий серце новорічним дивам!»	січень	вихователі
3	«Великодній ярмарок»	квітень	вихователі
4	«Безпечний дивосвіт»	травень	вихователі

4.2.2.План проведення Днів здоров׳я

Вересень

Тема: „Хай завжди буду я”

№

з/п

Зміст роботи

Групи

Примітка

Ранкова гімнастика „Пчих апчих”

Заняття „Ми маленькі українці – ми майбутні козаки ”

Заняття-гра „Хай завжди буду я на вільній землі

”

Розвага „У сонечках в гостях”

Ігри-атракціони на свіжому повітрі:

Гра „Ми веселі малюки”;
Хоровод „По малину в сад підем”;
Естафета з прапорцями;
Естафета з обручами.

Малюнки дітей на асфавльті

всі групи

середні групи

старші групи

молодші групи

всі групи

Жовтень

Тема: „Я здоров’я бережу, сам собі допоможу”

№

з/п

Зміст роботи

Групи

Примітка

Ранкова гімнастика „Весела зарядка”, „Веселі каченяти” – з елементами танцю

Гра-заняття „Щедра осінь”

Розвага „Острів здоров’я”

„Щоб здоров’я набиратись будем кожен день ми гратись” – ігри-атракціони, змагання на свіжому повітрі:

Естафкета з молоточками;
Біг з перешкодами;
„Погрузка кавунів”;
„Перебіжи”;
„Хто більше збере листочків”;
„З купки на купку”

молодші, середні групи

старші групи

середні групи

всі групи

Листопад

Тема: „Щоб рости нам дужими – з вітамінами ми дружимо”

№

п/п

Зміст роботи

Групи

Примітка

Ранкова гімнастика „Зустріч з чарівними вітамінами”

Пластик-шоу „Город бабусі Насті”

Розвага „Вітаміни-помічники”

„Лабіринти гарбузової родини”

Укр. Нар. Ігри на свіжому повітрі:

„Сміхота”; „Козенята та вовк”;
„Серединка”; „Горю-дуб”;
„Перетяжка”; „Заєць без хати”

всі групи

старші групи

середні групи

всі групи

молодші групи

середні групи

старші групи

Грудень

Тема: „Щоб в садочку було гарно, треба бути в нім охайним”

№ з/п

Зміст роботи

Групи

Примітка

Ігрова ранкова гімнастика „Зустріч з Мийдодиром”

Обхід груп. Загадування загадок про засоби гігієни

Розвага „В гостях до Мийдодира”

Розвага „Королева чистота в гостях у дітей”

„Роби як ми, роби краще нас” – ігри та вправи спортивного характеру на свіжому повітрі:

Естафета з шайбою;
Збий городки;
Попади в ворота

всі групи

молодші, середні групи

старші групи

всі групи

Січень

Тема: „Щоб зими нам не боятись, будем добре гартуватись”

№

з/п

Зміст роботи

Групи

Примітка

Ранкова гімнастика „Здраствуй зимонька-зима”

Розвага „Щоб ніколи не хворіти”

Розвага „В гостях у Снігової королеви”

„Ой весела в нас зима”:

Спорудження снігового міста;
Катання на санчатах;
Гра в сніжки

всі групи

середні групи

старші групи

всі групи

Лютий

Тема: „Здоровому роду нема переводу”

№

з/п

Зміст роботи

Групи

Примітка

Ранкова гімнастика „Пригоди Котигорошка”

Розвага „Козацькому роду нема переводу”

Будівництво фортеці на свіжому повітрі

„Захист фортеці” – ігри на свіжому повітрі:

„Хто далі кине”, „Не запізнись”;
„Збий булаву”, „Не боюсь!”;
„Хто швидше добіжить”, „Влуч в ціль”

всі групи

старші групи

всі групи

молодші групи

середні групи

старші групи

Березень

Тема: „День чарівних слів”

№ з/п

Зміст роботи

Групи

Примітка

Ранкова гімнастика „Ми дружні малюки”, „Вместе весело шагать”

Обхід груп феєю Ввічливості. Загадки поро ввічливі слова

Розвага „Подорож країною казок”

Ігри з дітьми:

Естафета з м’ячем;
Гра „Різнокольорові кубики”;
Словесгі ігри „Це я”, „Відгадай слово”;
Ритмічна гімнастика

молодші, середні, старші групи

всі групи

молодші групи

середні, старші групи

Квітень

Тема: „Від усмішки похмурий день світліший”

№ з/п

Зміст роботи

Групи

Примітка

Ранкова гімнастика складена з ігор „Пузир”, „Карусель”, „Зайці”, „Вовк”, „Біжіть до мене”. Весела аеробіка з елементами танцювальних рухів

Розвага „Клоун в гостях у дітей”

Ігри, атракціони на свіжому повітрі:

Естафета „Весела змійка”; „Їду, їду” – укр. нар. гра;
Атракціони: „Приклей ніс”; „З прищепками”; „Хто швидше одягнеться”

Танцюваль рухи під музику В. Шаїнського „Улибка”

молодші, середні групи старші групи

середні, старші групи

всі групи

молодші групи

всі групи

Травень

Тема: „Мій веселий дзвінкий м’яч”

№ з/п

Зміст роботи

Групи

Примітка

Ранкова гімнастика з м’ячами

Рухливі ігри на майданчику:

„Хто більше”; „Прокоти м’яч палицею”;
„Відгадай у коло м’яч”

Заняття, складені у формі рухливих ігор з м’ячами

Спортивна розвага „Веселі старти”. Естафети з м’ячами:

Біг з м’ячем в руках між кубиками;
Зустнічна естафета з киданням в обруч;
Прокачування м’яча ногами по прямій;
Стрибки із затиснутим між стопами м’ячем;
Гра у футбол між груповими командами

всі групи

старші групи

молодші, середні групи

старші групи

Розділ 5: Адміністративно-господарська діяльність

5.1.План адміністративно-господарської діяльності

№	Тематика	Термін	Відповідальні
Графіки роботи персоналу
1	Скласти графіки роботи: адміністрації; педагогічного персоналу; технічного персоналу; сторожів; видачі їжі та питної води з харчоблоку;	вересень	Директор Завідувач господарства Сестра медична старша
2.Контроль за виконанням посадових обов’язків працівниками закладу
2.1	Контроль за організацією харчування: якість харчування дітей; технологія приготування страв; виконання норм харчування; дотримання особистої та загальної гігієни працівниками харчоблоку; закладка продуктів харчування в котел; санітарний стан харчоблоку та виконання санітарного режиму; стан технологічного обладнання, його справність	щоденно	Директор Завідувач господарства Сестра медична старша
2.2	Контролювати роботу комірника: своєчасного завезення, збереження продуктів харчування; дотримання термінів реалізації, вихідного контролю якості продуктів.	щомісяця	Директор
2.3	Контролювати роботу кухарів: закладка продуктів харчування у котел; якість приготування страв; технологію приготування страв; норми видачі порцій на групи; дотримання санітарно-гігієнічних вимог під час обробки продуктів харчування; виконання інструкцій з охорони праці	щомісяця	Директор Сестра медична старша
2.4	Контролювати роботу завідуваа господарством економічне використання мийних засобів; своєчасний ремонт меблі та сантехнічного обладнання виконання режиму економії води та електроенергії, тепла (згідно з лімітом) своєчасна підготовка системи опалення; здійснення вимірів опору та ізоляції електрообладнання; виконання профілактичних робіт у системі вентиляції; своєчасне завезення піску(для посипання доріжок узимку).	щомісяця	Директор
2.5	Контролювати роботу старшої сестри медичної : ведення документації з харчування; ведення медичної документації; своєчасне придбання медикаментів та терміни їхнього використання; своєчасне обстеження дітей, проведення щеплень; своєчасне проходження медичного огляду працівниками дошкільного навчального закладу; проведення профілактичної роботи щодо запобігання гострим кишковим інфекціям, харчовим отруєнням	щомісяця	Директор
2.6	Контролювати роботу пральні: наявність та дотримання графіка зміни білизни, якість прання білизни; дотримання норм витрат миючих засобів; збереження обладнання; виконання інструкцій з охорони праці	щомісяця	Директор Завідувач господарства
2.7	Контролювати якість роботи двірника: дотримання порядку на території дошкільного закладу; своєчасне прибирання листя, посипання доріжок піском взимку, розчищення доріжок та ігрових майданчиків від снігу; прибирання зайвих предметів з території закладу.	постійно	Директор Завідува господарства
3	Систематично здійснювати: аналіз захворюваності дітей; аналіз відвідуваності дітей;	щомісяця	Директор Сестра медична старша
4	Контролювати санітарно-гігієнічні умови утримання місць занять дітей у приміщенні та на майданчиках дошкільного закладу.	постійно	Директор Сестра медична старша
5	Контролювати находження батьківської плати	щомісяця	Директор Завідувач господарства
6	Контролювати ефективність та раціональність використання бюджетних асигнувань та благодійних находжень	протягом року	Директор Завідува господарства Голова піклувальної ради
7	Контролювати списання та облік матеріальних цінностей та ресурсів	протягом року	Директор
	Підготовка звітності
1	Підготувати та надати до централізованої бухгалтерії необхідного переліку документів щодо складання бюджетних запитів на 2019рік	до 10.06. 2022	Директор Завідувач господарсва
2	Підготувати та надати до централізованої бухгалтерії необхідного переліку документів щодо складання тарифікації педагогічних працівників та штатного розкладу	вересень	Директор
3	Підготувати та надати до централізованої бухгалтерії списочного складу дітей по групах та списку дітей пільгового контингенту	до 01.09. 2022	Директор
4	Підготувати та провести інвентаризацію матеріальних цінностей	з 01.10 по 15.12. 2022	Завідувач господарства
5	Підготувати та надати до централізованої бухгалтерії табель обліку робочого часу з переліком необхідних документів до табелю для нарахування зароботної плати	щомісяця згідно графіку	Директор
6	Підготувати та надати до централізованої бухгалтерії табелю відвідування дітьми дошкільного закладу	щомісяця до 25 числа	Директор Сестра медична старша Вихователі
7	Надання до централізованої бухгалтерії необхідного переліку документів щодо опоприбуткування матеріальних цінностей, продуктів харчування та виконаних робіт за рахунок власних находжень	щомісяця до 25 числа	Матеріаль но відпові- дальні
8	Надання до централізованої бухгалтерії інформації щодо зайнятих штатних одиниць	щомісяця до 24 числа	Директор
9	Підготувати та провести утилізацію матеріальних цінностей	постійно за потребою	Матеріаль но відпові- дальні
10	Ведення журналів обліку матеріальних цінностей, продуктів харчуання, бою посуду, випраної білизни	постійно	Завідува господарства Матеріаль но відпові- дальні
11	Звіряння залишків товаро-матеріальних цінностей з данними бухгалтерського обліку	один раз в три місяці	Завідува господарства ,матеріаль но відпові- дальні
12	Звіряння залишків продуктів харчування з данними бухгалтерського обліку	щомісяця	Комірник

5.2.Виробничі наради

№	Тематика	Термін проведення	Відповідальні
1	Черга денна: 1.Правила внутрішнього трудового розпорядку в дошкільному навчальному закладі. 2.Мінна безпека 3. Створення комфортних, безпечних, доступних та нешкідливих умов розвитку, виховання, навчання дітей та праці 4.Затвердження графіків роботи всіх працівників	Вересень	Директор Тітова В.І. Завідувач господарства
2	Черга денна: 1.Організація роботи з безпеки життєдіяльності дошкільнят 2.Організація дитячого харчування та контроль за його якістю.	Лютий	Директор Тітова В.І. Завідувач господарства
3	Черга денна: 1.Зміцнення здоров’я та зниження захворюваності. 2. Аналіз протипожежної безпеки та виконання заходів безпеки на робочих місцях	Травень	Директор Тітова В.І. Завідувач господарства
4	Наради при завідувачу : - педагогічні працівники	перший, третій понеділок	Директор Тітова В.І.
	- технічний персонал	другий понеділок
	- адміністративний склад	четвертий понеділок
1	Звітна конференція для співробітників, батьків та громадськості	серпень	Директор Тітова В.І.

ДОДАТКИ

ДОДАТОК 1

Організація життєдіяльності дітей

Пояснювальна записка

Для програмно-методичного забезпечення освітнього процесу ЗДО «Вербківський дитячий ясла-садок «Оксанка» загального розвитку» використовуються навчальні видання, рекомендовані Міністерством освіти і науки України для використання в дошкільних навчальних закладах у 2023/2024 навчальному році розміщені на сайтах Міністерства освіти і науки України (www.mon.gov.ua), Інституту інноваційних технологій і змісту освіти.

Навчально-виховна робота в групах здійснюється згідно з вимогами програми розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» і програми розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт», адаптується до індивідуальних вад дітей.

Навчальний рік у закладі починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року, оздоровчий період – з 1 червня по 31 серпня.

Виконуючи Закон України «Про мови», заклад працює в україномовному режимі. У дошкільному навчальному закладі встановлено 5-денний навчальний тиждень.

У першій половині дня рівномірно розподіляються всі види активності за основними лініями розвитку залежно від бажань та інтересу дітей.

Тривалість спеціально організованих фронтальних занять становить:

- ранній вік – від 10 до 15 хвилин;

- молодший дошкільний вік – від 15 до 20 хвилин;

- середній дошкільний вік– від 20 до 25 хвилин;

- старший дошкільний вік – від 25 до 30 хвилин.

Тривалість перерв між заняттями – не менше 10 хвилин.

Тривалість онлайн –занять з дошкільниками триває:

ранній вік –до 10 хвилин;

- молодший дошкільний вік –до 10 хвилин;

- середній дошкільний вік– до 15хвилин;

- старший дошкільний вік –до 15 хвилин.

Розподіл організованих форм роботи складається за змістовними напрямами освітньої роботи.

В освітньому процесі використовуються такі форми організації діяльності дітей: інтегровані, комплексні, індивідуальні, індивідуально-групові, групові заняття, а також міні-заняття упродовж дня.

Життєдіяльність дітей наповнюється цікавим змістом упродовж кожного дня й усього вікового періоду. При цьому орієнтиром у доборі засобів розвивального, виховного та навчального впливів на особистість є психологічний вік дитини та її життєвий досвід.

Робота в клубах за інтересами дітей у КЗДО, є самостійною додатковою організаційною формою освітнього процесу. Її мета: задовольняти потреби й зацікавленості дитини до певного виду діяльності, розвивати її природні, загальні та спеціальні здібності; активізувати дитячу творчість, своєчасно виявляти обдарованість. Заняття в клубах за інтересами переважно планується в другу половину дня .

Зважаєчи на те, щзо в країні введено воєнний стан навчальний рік в закладі розпочнеться в режимі он-лайн . Робота буде здійснюватися відповідно

затвердженого на педагогічні раді розкладу занять на кожну вікову групу. Занятт яз дошкільнятами будуть проводитися з допомогою ZOOM конференцій та будуть розміщені в Google Classroom. Вихователя створено групи в VIBER, де і відбувається безпосередній обмін інформацією з батьками.

ДОДАТОК 2

План

медичної роботи щодо зміцнення здоров’я дітей

по ЗДО «Вербківський дитячий ясла-садок «Оксанка» загального розвитку»

на 2023-2024 навчальний рік

№ з/п

Заходи

Термін проведення

Відповідальні

Організаційна робота

1.Здійснювати контроль за організацією фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільному закладі, дотриманням санітарних вимог, вимог по охороні життя і здоров’я дітей.

2.Здійснювати правильне ведення історії розвитку дитини.

3. Брати участь у педрадах та педгодинах, на які виносяться питання фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми.

4.Аналіз стану захворюваності дітей з медичним і педагогічним персоналом дошкільного закладу(порівняння індексу здоров’я, показників відвідування по всім віковим групам).

Постійно

1 раз на місяць

Директор

Тітова В.І.

Сестра медична старша

Савченко К.Г.

Лікувально-профілактична робота

1.Здійснювати обстеження фізичного розвитку дітей кожної вікової групи.

2. Проведення поглибленого огляду дітей на коросту та педикульоз.

3.Проведення антропометричних вимірювань дітей.

4.Організація поглибленого огляду дітей лікарями-спеціалістами.

3.Здійснення контролю за виконанням рекомендацій лікарів.

6.Надання медичної допомоги дітям, які захворіли, своєчасне здійснення їх ізоляції до приходу батьків.

7.Обстеження дітей та співробітників на ентеробіоз та гельмінтози.

8.Медико-педагогічний контроль за навантаженням на заняттях з розвитку рухів і гігієнічними умовами проведення всього навчально-виховного процессу.

9.Контроль за забезпеченістю аптечки необхідними ліками та медичним інструментом.

Листопад-травень

Постійно

1раз на квартал - групи для дітей дошкільного віку;

1 раз на місяць -

група для дітей раннього віку

Вересень 2023 р.

Постійно

Сестра медична старша Савченко К.Г.

Місцевій педіатр

Сестра медична старша

Вихователі груп

Сестра медична старша

Організація харчування

1.Складання перспективного та щоденного меню.

2.Перевірка якості приготовленої їжі та ведення за формою бракеражного журналу.

3.Підрахунок калорійності, а також солей і співвідношення інгредієнтів у раціоні.

4.Контроль за закладкою продуктів .

5.Контроль за зберіганням та строками реалізації продуктів, що швидко псуються.

6.Контроль за годуванням дітей та дотриманням методики проведення цього процесу.

Щоденно

Постійно

Сестра медична старша

Оздоровча робота

1.Розробка раціонального режиму дня на літній оздоровчий період.

2.Фізіотерапевтичне лікування дітей з

хронічними захворюваннями.

3.Проведення до початку оздоровчого періоду поглибленого огляду дітей ( з повною антропометрією), накреслення плану оздоровчих заходів.

4. Впровадження в роботу з дошкільниками нетрадиційних методів оздоровлення.

5.Проведення оздоровчих заходів з частохворіючими дітьми.

Травень 2024р.

Постійно

Травень-

червень

2024р.

Протягом року

Постійно

Сестра медична старша

Протиепідемічна робота

1.Контроль за санітарно- гігієнічним та хлорним режимом , згідно з інструкцією. Постійний контроль за зберіганням та використанням дезинфекційних та миючих засобів.

2.Складання плану профілактичних щеплень на рік та суворий контроль за його проведенням.

3. Проведення протиепідемічних та загартувальних заходів щодо боротьби з грипом та іншими респіраторними захворюваннями.

4.Контроль за прийомом вихованців уранці.

5.Суворий контроль за проходженням медогляду персоналом.

6.Здійснювати контроль за дотриманням ізоляції груп у приміщенні та на ігрових майданчиках.

7. Навчання технічного персоналу методиці проведення хлорного режиму.

Постійно

Вересень

Постійно

На час карантину

Систематично

Сестра медична старша

Санітарно-гігієнічна робота

1.Контроль за санітарним станом приміщень, ігрових майданчиків.

2.Контроль за повітряно-температурним режимом.

3.Контроль за виконанням співробітниками правил особистої гігієни.

4.Контроль за своєчасною зміною білизни, рушників, серветок.

5.Контроль за проведенням генеральних прибирань та розподілом обов’язків серед технічного персоналу.

6.Контроль за пранням та методикою миття посуду та іграшок по группах.

Щоденно

Постійно

1 раз на тиждень

1 раз на

місяць

Постійно

Сестра медична старша

Санітарно-просвітницька робота

1.Здійснення попереднього патронажу дітей, які невдовзі прийдуть до садка.

2.Проведення бесід і лекцій для батьків з питань харчування , загартування,

профщеплень дітей.

3.Ознайомлення батьків, персоналу з новою санітарно-просвітницькою літературою.

4.Випускати санбюлетні.

1 раз на квартал

Постійно

1 раз на місяць

Лікар,

Сестра медична старша

ДОДАТОК 3

План

роботи КЗДО «Вербківський дитячий ясла-садок «Оксанка»

загального розвитку»

в літній оздоровчий період

на 2023-2024 н.р.

№	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальні
1	Пріоритетні напрямки роботи на літній оздоровчий період: Створення сприятливих умов для формування основ здорового способу життя, підвищення опірності організму проти захворювань ; Удосконалення шляхів організації оздоровчої роботи та повноцінного відпочинку дітей.
2	Методична робота з кадрами
	Проводити огляд публікацій у фахових періодичних виданнях та новинок методичної літератури	1 раз на місяць	Директор, Вихователь-методист
	Надавати консультативну допомогу педагогам з питань оздоровлення дітей улітку	Упрдовж літа	Вихователь-методист
	Спланувати відкриті покази різних форм роботи з питань здорового способу життя та ОБЖД влітку	За планом	Директор
	Консультація «Загартовування та зміцнення організму дитини в літній період»	Червень	Сестра медична старша
3	Вивчення стану життєдіяльності дітей
	Порівняльний контроль «Проведення днів здоров’я в різних вікових групах»	Червень	Директор Сестра медична старша
	Вибірковий контроль: Забезпечення рухового режиму дня; Організація прогулянки	01.06-31.08	Директор Сестра медична старша
	Попереджувальний контроль з питань: Організації питного режиму; Організації харчування.	01.06-31.08	Директор Сестра медична старша
4	Організаційно-педагогічна робота
	Робота з батьками Консультації для батьків
	«Відпочиваємо з малюками:цікаво і змістовно»; «Безпека вас і ваших дітей: Безпека на дорозі»	Червень	Вихователь-методист Вихователі груп
	«Обережно - сонячний удар»; «Літо – період вітамінів»	Липень	Вихователь-методист Вихователі груп
	«Привчайте дітей до праці» «Обережно – отруйні рослини та гриби» «Безпека вас і ваших дітей : профілактика харчових отруєнь»	Серпень	Вихователь-методист Вихователі груп
	Дні відчинених дверей
	«Щастя в Країні дитинства»	Червень	Творча група КЗДО
	«Дніпропетровщина- моя Батьківщина»	Серпень	Творча група КЗДО
	Тематичні виставки
	«Весну проводжаємо - літо зустрічаємо»	Червень	Вихователі
	«Вербки - моє рідне село»	Серпень	Вихователі
	Конкурс робіт батьків і дітей
	«Літо красне і прекрасне»	Липень	Вихователь-методист Вихователі груп
5	Робота методичного кабінету
	Упорядкувати картотеку матеріалів з організації літнього оздоровлення	До 10.06	Вихователь-методист
	Скласти розклад занять на літній оздоровчий період	До 01.06	Вихователь-методист
	Поповнити добірку методичних рекомендацій щодо проведення таких оздоровчих заходів у літній період: Ходьба по траві босоніж; Купання в надувному басейні; «Хвилинки - здоровинки»» Масаж і самомасаж; Сонячні та повітряні ванни	До 10.06	Вихователь-методист
	Поповнити дидактичні матеріали зразками посібників для занять	Упродовж літа	Вихователь-методист , творча група
	Поповнити предметно-ігрове середовище в групах	Упродовж літа	Вихователь-методист , творча група
	Організувати соціально-педагогічний патронат дітей, не охоплених ЗДО	Липень-серпень	Вихователь-методист , старша сестра медична
	Організувати проведення фізкультурних свят , розваг, Днів відчинених дверей	Упродовж літа	Вихователь-методист ,творча група
	Організувати роботу щодо оформлення виставок дитячих робіт	Червень	Вихователь-методист , вихователі
	Поповнити сценарії свят,розваг, Днів здоров’я в літній період	Упродовж літа	Музиний керівник
	Забезпечити умови для проведення ігор з водою та піском	До 05.06	, Вихователь-методист вихователі
	Оформити «доріжки здоров’я» на ігрових майданчиках	До 10.06	Вихователі груп
	Надати методичну допомогу педагогам у проведенні свят, розваг	Двічі на місяць	Вихователь-методист
	Організувати проведення екскурсій в природу :хвилинок мислення, хвилинок споглядання, хвилинок милування,хвилинок відпочинку	Упродовж літа	Вихователі груп
	Організувати виствки-конкурси з участю батьків за темою «Літо красне»	Липень	Вихователі груп
	Організувати поповнення інформаційних куточків для батьків матеріалами з питань оздоровлення, загартування,харчування дітей та профілактики захворювань у літній період»	До 05.05	Вихователь-методист ,вихователі груп
		До 05.05
	Поповнити картотеку інтерактивних технологій для роботи з педкадрами з метою підвищення ефективності проведення групових форм роботи	Упродовж літа	Вихователь-методист
6	Адміністративно-господарча робота
	Провести виробничу нараду з питань літнього оздоровлення	Червень	Директор
	Провести технічний огляд приміщень, ігрового та спортивного обладнання	1 раз на місяць	Директор Завідувач господарства
	Підготувати опалювальну систему до роботи в осінньо-зимовий період	Травень-червень	Директор Завідувач господарства
	Підготувати дошкільний заклад до роботи в осінньо-зимовий період	Упродовж літа	Директор Завідувач господарства
	Організувати роботу колективу щодо якісного проведення літнього оздоровчого періоду	Упродовж літа	Директор Завідувач господарства Вихователь-методист, Сестра медична старша
	Спланувати роботу колективу з проведення ремонтних робіт у приміщенні та на майданчиках дошкільного закладу	До 01.06	Директор Завідувач господарства
	Удосконалювати матеріально-технічну базу дошкільного закладу	Упродовж літа	Директор Завідувач господарства
7	Медична робота
	Систематично стежити за використанням обладнання відповідно до фізичних даних дітей	Упродовж літа	Сестра медична старша
	Поповнити запас медикаментів за допомогою батьків	Упродовж літа	Сестра медична старша
	Вести систематично обов’язкову медичну документацію за встановленою формою	Постійно	Сестра медична старша
	Систематично контролювати ранковий прийом дітей раннього та молодшого дошкільного віку	Упродовж літа	Сестра медична старша
	Контролювати проведення загартовування та забезпечення рухової активності дітей протягом дня Контролювати харчування дітей бракераж сирої та готової продукції продукції	Упродовж літа Щоденно	Сестра медична старша
	Ввести в раціон дітей свіжі ягоди, фрукти , овочі, соки	Щоденно	Сестра медична старша
	Проаналізувати дотримання натуральних норм харчування та внести необхідні корективи	1 раз на тиждень	Сестра медична старша
	Організувати за гартувальні заходи з дітьми( повітряні , сонячні ванни, ходьба босоніж по траві, землі , «доріжці здоров’я» обливання водою)	Упродовж літа	Вихователь-методист, сестра медична старша,вихователі груп
	Скласти план заходів з проведення фізкультурно-оздоровчої роботи і в літній період	До 01.06	Вихователь-методист
	Санітарно-просвітницька робота
	Оформити екрани здоров’я в групах за результатами обстеження фізичного розвитку та антропометричних даних	До 01.06	Сестра медична старша
	Проводити санітарно-гігієнічний інструктаж батьків під час прийняття дітей до ЗДО	Упродовж літа	Сестра медична старша
	Проводити бесіди та лекції для батьків з питань раціонального харчування дітей, профілактики в літній пеоздоровчий період	Упродовж літа	Сестра медична старша

УГОДА

Про співпрацю Комунального закладу дошкільної освіти «Вербківський дитячий ясла-садок «Оксанка» загального розвитку»

та Вербківського ліцею Вербківської сільської ради

села Вербки Павлоградського району Дніпропетровської області

31 серпня 2023 рік

Заклад дошкільної освіти Вербківський дитячий ясла-садок «Оксанка» загального розвитку в особі завідувачки Тітової Валентини Іванівни з однієї сторони та Вербківський ліцей в особі директора Бонддаренко Віталія Миколайовича з другої сторони ( далі Сторони) уклали угоду про таке :

1.Предмет угоди

1.1. Сторони зобов’язуються співпрацювати з метою забезпечення наступності і перспективності освітнього процесу , соціокультурної адаптації дітей старшого дошкільного віку до умов навчання у початковій школі та всебічного гармонійного розвитку дітей, збереження та зміцнення їхнього фізичного та духовного здоров’я.

1.2. Предметом співпраці є забезпечення наступності і перспективності роботи між Вербківським дитячим ясла-адком «Оксанка» та Вербківським ліцеєм , а саме між дошкільною та початковою ланкою освіти.

1.3. Спільне розроблення та реалізація моделей співпраці навчальних закладів забезпечує наступність у :

- програмах, педагогічних технологіях;

- формах, методах і прийомах роботи педагогічних працівників з дітьми ;

- педагогічній співпраці з батьками.

2.Обов’язки сторін

Сторони визначають, що співпраця педагогічних колективів можлива за умови взаєморозуміння , взаємоповаги та рівноправного партнерства.

2.1. Вербківський дитячий ясла-садок «Оксанка» зобов’язується :

2.1.1.Забезпечити якісну підготовку дітей старшого дошкільного віку до шкільного навчання з урахуванням вимог Базового компонента дошкільної освіти та відповідних програм.

2.1.2.Забезпечити психологічну готовність дітей до навчання у початковій школі.

2.1.3. Створити сприятливі умови для розвитку , виховання та навчання дітей, організувати діяльність дітей з урахуванням їхніх вікових, індивідуальних особливостей.

2.1.4. Брати участь у спільних заходах з метою підвищення рівня професійної майстерності педагогічних працівників.

2.1.5. Систематично проводити відкриті заходи для учителів початкових класів.

2.1.6. Консультувати батьків з питань соціальної адаптації дітей до умов навчання в школі.

2.2. Вербківський ліцей зобов’язується:

2.2.1. Зарахувати випускників Вербківського дитячого ясла-садка «Оксанка» для подальшого навчання в ліцей на безконкурсній основі.

2.2.2. Вивчити систему роботи Вербківського дитячого ясла-садка «Оксанка».

2.2.3.Проводити спільно з педагогічними працівниками Вербківського дитячого ясла-садка «Оксанка» консультативно-методичну роботу, спрямовану на забезпечення успішної адаптації дітей до умов навчання у ліцеї.

2.2.4. Систематично проводити відкриті заходи для вихователів дошкільного навчального закладу «Оксанка».

2.3. Сторони зобов’язуються :

2.3.1. Щорічно складати план спільних заходів Вербківського дитячого ясла-садка «Оксанка» і Вербківського ліцею Вербківської сільської ради;

2.3.2. Сприяти взаємодії педагогічних колективів.

3.Строки дії угоди

3.1. Угода набирає чинності з моменту її підписання Сторонами і діє протягом 2023-2024 навчального року . Кожна зі Сторін має право розірвати цю угоду, письмово повідомити про це іншу Сторону за два місяці.

3.2. У разі відсутності заяви однієї зі Сторін про припинення або зміну умов цієї угоди протягом двох місяців після закінчення строку її дії, вона вважається пролонгованою на той самий строк і на тих самих умовах, які були передбачені цією угодою.

Цю угоду укладено в двох примірниках.

4.Юридичні адреси Сторін

Вербківський ліцей Вербківської Комунальний заклад дошкільної

сільської ради освіти Вербківський дитячий

ясла-садок «Оксанка» загального

розвитку

с.Вербки, вул.Матросова, 13 с. Вербки, вул.Сонцева ,86

Директор Директор

__________Віталій БОНДАРЕНКО _____________Валентина ТІТОВА

ДОДАТОК 5

План роботи

з охорони життя і здоров’я учасників освітнього процесу

№ п/п	Заходи	Термін виконання		Відповідальні
Заходи щодо попередження травматизму
1.	Ознайомити учасників освітнього процесу з нормативними документами, в яких висвітлюються питання охорони життя і здоров’я дошкільників . Провести інструктажі з мінної безпеки з працівниками та батьками закладу .	Протягом року		Завіувач господарством
2.	Здійснювати контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних, протипожежних норм і правил, техніки безпеки, вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників.	Систематично		Завіувач господарством Сестра медична старша
3.	Своєчасно проводити інструктажі з персоналом з питань охорони життя та здоров’я дітей, дотримання ТБ і ППБ на робочих місцях.	Згідно графіка навчань по ТБ і ППБ		Інструктор з охорони праці Завідувач господарством
4.	Провести перевірку на наявність інструкцій по ТБ і ППБ на робочих місцях	Серпень 2023 р.		Інструктор з охорони праці Завідувач господарством
5.	Перевіряти дотримання працівниками правил внутрішнього трудового розпорядку, виконання посадових інструкцій	Постійно		Директор Інструктор з охорони праці Завідувач господарством
6.	Розглядати питання щодо попередження дитячого травматизму в ЗДО на педгодинах, виробничих нарадах	Систематично		Директор Інструктр з охорони праці
7.	Проводити практичні навчання працівників з цивільного захисту	Згідно плану		Інструктр з охорони праці
8.	Підвищити особисту відповідальність співробітників у період проведення масових заходів	Протягом року		Директор Інструктор з охорони праці Завідувач господарством
9.	Розглядати питання охорони життя та попередження дитячого травматизму під час проведення загальносадових та групових батьківських зборів	Протягом року		Директор Інструктор з охорони праці Завідувач господарством
10.	Проводити консультації, поповнювати інформаційні листи в куточках для батьків	Протягом року		Вихователі груп
11.	Записати до планів самоосвіти педагогів питання з охорони життя та попередження дитячого травматизму	Протягом року		Вихователі груп
12.	Обладнати виставку літератури та дидактичних посібників із питань попередження дитячого травматизму	Квітень 2024р.		Іструктор з охорони праці
13.	Тематичний тиждень з ОБЖД	Квітень 2024 р.		Вихователь-методист Вихователі груп
II. Заходи щодо пожежної безпеки
1.	Ознайомити учасників освітньо-виховного процесу із Законом України «Про пожежну безпеку» та іншими нормативними документами		Вересень 2023 р.		Завідувач господарством
2.	Організувати навчання учасників освітньо-виховного процесу ЗДО із пожежної безпеки		Згідно графіка навчань		Директор Завідувач господарством
3.	Проводити огляд приміщень ЗДО та території щодо дотримання протипожежного режиму		Постійно		Завідувач господарством
4.	Затвердити план евакуації та порядок оповіщення людей на випадок виникнення пожежі		Вересень 2023 р.		Директор Завідувач господарством
5.	Розглядати питання про пожежну безпеку в ЗДО на педгодинах, виробничих нарадах, нарадах при завідуючій		Систематично		Директор Завідувач господарством
6.	Поповнювати інформацію в куточку пожежної безпеки		Систематично		Завідувач господарством

ДОДАТОК 6

План

проведення свят та фізкультурних розваг

місяця

Назва заходу

Вид заходу

Відповід.

вересень

«День знань»

«День фізкультури і спорту»

«День Дошкілля »

Музична розвага

Спортивна розвага

Свято

Музичний керівник

Вихователі груп

Інструктор з фізкультури

жовтень

«Міжнародний день музики»

День українського козацтва «Ми маленькі козачата»

«Чарівниця осінь ходить по землі»

Свято музичних інструментів

Спортивна розвага

Музична розвага

Музичний керівник

Вихователі груп

Інструктор з фізкультури

листопад

«Цікава мандрівка на потязі»

День здоров'я «Ми хочемо здоровими рости і жити у добрі»

Музична розвага

Спортивна розвага

Музичний керівник

Вихователі груп

Інструктор з фізкультури

грудень

«Святий миколай до нас завітав»

«Новий рік святкуємо-радість всім даруємо»

Музичні свята

Музичний керівник

Вихователі груп

Інструктор з фізкультури

січень

«Зимонька завітала, ігри дітям подарувала: колядки та щедрівки»

«У пошуках скарбів»

Музична розвага

Спортивні ігри на вулиці

Спортивна розвага

Музичний керівник

Вихователі груп

Інструктор з фізкультури

лютий

«Масляна»

«День Святого Валентина»

День здоров'я«Здоровим завжди будь малюк!»

Музично-спортивна розвага

Спортивне свято

Музичний керівник

Вихователі груп

Інструктор з фізкультури

березень

«Мама сонячна моя»

«Запрошуємо на фітнес»

Музичне свято

Розвага з елементами степ-аеробіки

Музичний керівник

Вихователі груп

Інструктор з фізкультури

квітень

«Великдень»

«День космонавтики»»

Музичне свято

Музично-спортивна розвага

Музисний керівник

Вихователі груп

Інструктор з фізкультури

травень

«До побачення садок»

День здоров'я «Зі спортом ми дружимо»

Музичне свято

Фізкультурна розвага

Музисний керівник

Інструктор з фізкультури

ДОДАТОК 7

План роботи

з соціального захисту та правоосвітня робота з дітьми

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальні	Форма відбиття
1.	Поповнити базу нормативно-правових документів, що забезпечують дотримання законодавства в галузі охорони дитинства.	вересень 2023р.	Директор	нормативні документи
2.	Провести ознайомлення працівників дошкільного закладу з нормативними документами, що регулюють законодавство в галузі охорони дитинства.	вересень 2023 р., протягом року	Директор	інформаційні години
3.	Поповнювати банк даних по мірі надходження інформації про зміну соціального статусу дитини та появи нових дітей пільгового контингенту.	вересень 2023 р. протягом року	вихователь-методист	книга обліку
4.	Оформити на кожну новоприбулу дитину пільгового контингенту соціальний паспорт.	вересень 2023 р.	Соціальний педагог	соціальний паспорт
5.	Закріпити вихователів груп за окремими дітьми пільгового контингенту з метою соціального супроводу.	вересень 2023 р.	Дирекор	нарада при завідувачу
6.	Провести консультацію для вихователів за темою «Правове виховання дошкільників – обов’язкова умова формування життєвої компетентності особистості дитини».	березень 2024р.	Вихователь-методист	матеріал для консультацій
7.	Надати інформацію про дітей пільгового контингенту до відділу освіти	До 10.09.2023	вихователь-методист	інформація
8.	Проводити обстеження умов проживання дітей пільгових категорій.	вересень 2023; по мірі необхідності	практичний психолог, соціальний педагог вихователі	акти
9.	Розглядати питання соціального захисту дітей: - на нараді при завідувачу; - виробничій нараді;	упродовж року	Директор	протоколи
10	Проводити з метою соціального захисту дітей пільгових категорій свята та акції, присвячені пам’ятним датам: - Новорічні свята; - До річниці аварії на ЧАЕС; - Міжнародному Дню захисту дітей.	грудень квітень червень	Дирекор, вихователь – методист, вихователі, музичні керівники	плани заходів
11	Надавати психологічну допомогу дітям пільгових категорій та їх батькам.	протягом року	практичний психолог	консультації
12	Проводити консультації щодо роз’яснення батькам та особам, що їх замінюють, норм сучасного законодавства з охорони дитинства.	протягом року	Директор, вихователь-методист, вихователі	матеріал для консультацій
13	Організувати пільгове харчування дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, дітей, що мають статус дітей з малозабезпечених родин	протягом року	Директор	інформація
14	Забезпечити проведення медичних оглядів, профілактичних щеплень дітей пільгового контингенту.	згідно графіку	сестра медична старша	медичні картки
15	Залучати дітей пільгових категорій до участі в святах, спортивних змаганнях, виставках, конкурсах тощо.	протягом року	вихователі, музичні керівники	плани заходів

ДОДАТОК 9

ПЛАН

роботи з організаціїінклюзивної освіти у Вербківському дитячому ясла-садку «Оксанка»

на 2023-2024 н.р.

Завдання: інтеграція освітнього процесу ( соціалізація, адаптація та корекція) дітей з особливими освітніми потребами в звичайному соціумі

№	Тема заходу	Термін проведення	Відповідальний	Примітки
1	Вивчення нормативно-правових документів з інклюзивної освіти. Вивчення документації стосовно організації інклюзивного навчання в умовах дистанційної освіти	Вересень, пмротягом року
2	Створення банку даних закладу про дітей з особливими освітніми потребами та дітей з інвалідністю.
3	Створення розвиваючого, безпечного середовища групового приміщення інклюзивних груп		директор, вихователь-методист
4	Психолого-педагогічний і навчально-методичний супровід батьків дітей з особливими освітніми потребами	упродовж року	члени КППС
5	«Психологічнадопомога батькам дітей з особливими освітніми потребами»	3/2024 н.р.
6	Професійна компетентність асистента вихователяінклюзивної групи		практичний психолог
7	Інклюзивна освіта – крок до рівності – засідання команти психолого-педагогічного супроводу		члени КППС
8	Адаптація вихованців в інклюзивних групах.(Засідання)		директор, вихователь-методист
9	Організація дистанційної освіти з дітьми з особливими освітніми потребами	Протягом року
10	Навчання і розвиток дітей з ООП
11	Аналіз стану освітньо-виховної роботи в інклюзивних групах
12	Психологічна реабілітація дітей засобами арт-терапії		Практичний психолог
13	«Створення розвивальногосередовища у навчанні дітей»
14	Обмін досвідом – засідання круглого столу	квітень	асистенти вихователя, члени КППС
15	Проведення просвітницької роботи щодо забезпечення прав дітей з особливими освітніми потребами на освіту	упродовж року	вихователь-методист, практичний психолог
16	Підсумкове засідання команди супроводу	травень	асистенти вихователя, члени КППС

ДОДАТОК 10

План евакуації
дітей та працівників Вербківського дитячого ясла-садка «Оксанка»

у разі виникнення пожежі

№ з/п	Назва дії	Порядок і послідовність	Відповідальний
1	Повідомлення про пожежу	У разі виявлення пожежі або її ознак необхідно негайно повідомити про це за телефоном 101 до пожежної охорони, підключити систему оповіщення працівників про пожежу, повідомити керівника дошкільного закладу або працівника, який його заміщує
2	Евакуація дітей і працівників з будівлі, що загорілася, порядок евакуації за різних варіантів	У разі виявлення пожежі або за сигналом оповіщення усіх дітей негайно вивести з будівлі назовні найбезпечнішими евакуаційними шляхами і виходами відповідно до плану (схеми) евакуації	Директор Завгосп Працівники закладу
3	Звіряння поіменних списків з фактичною наявністю евакуйованих з будівлі	Перевірити усіх евакуйованих з будівлі дітей за наявними у групах поіменними списками (журналами щоденного відвідування дітей), працівників — за	Відповідальний за пожежну безпеку
4	Розміщення евакуйованих дітей на збірних пунктах	У денний час дітей розміщувати групами	Вихователі
5	Гасіння пожежі працівниками дошкільного закладу до прибуття пожежної охорони	Гасіння пожежі організувати негайно з моменту її виявлення і проводити тим працівникам дошкільного закладу, які не зайняті евакуацією дітей. Для гасіння пожежі використовувати всі наявні засоби пожежогасіння	Відповідальн й

ДОДАТОК 11

Порядок дій працівників

Вербківського дитячого ясла-садка «Оксанка»

під час оголошення повітряної тривоги

№

Дії працівників

Відповідальний

Ознайомити з місцем розташування укриттів, правилами поведінки під час переміщення до укриття та перебування в ньому.
Пояснити, якими мають бути дії, що передбачені Планом реагування на надзвичайні ситуації або Інструкції закладу.
Обговорити, які необхідні речі учасники освітнього процесу мають узяти із собою в укриття.
Розподілити учасників освітнього процесу в укриттях з урахуванням місткості та розташування.
Встановити покажчики напрямку руху до укриттів для швидкого та безпечного переміщення.

У разі сигналу повітряної тривоги вихователі та відповідальні особи мають організувати й супроводжувати переміщення учасників освітнього процесу. Після завершення небезпеки та оголошення скасування сигналу ці ж люди мають організувати повернення учасників освітнього процесу до запланованих заходів. До того ж варто перевірити наявність вихованців в укритті та у приміщеннях закладу освіти після завершення небезпеки.

Під час сигналу повітряної тривоги:

Відповідальна особа вмикає систему оповіщення закладу.
Вихователь сповіщає дошкільників про загрозу, а батьків – про переміщення дітей до укриття.
Необхідно організувати пересування двома колонами з приміщення групи та швидко залишити приміщення.
Для супроводу дітей залучаються помічники вихователів та вузькі спеціалісти.
Для швидкого надання медичної допомоги має бути залучений медичний працівник.
Відповідальні особи після оголошення сигналу оповіщення мусять перевірити всі приміщення закладу на відсутність у них учасників освітнього процесу та працівників закладу. А після завершення перевірки – прямувати до найближчого укриття.
Вихованці, які перебувають на подвір’ї закладу, під час сигналу оповіщення повинні спокійно рухатися до найближчого укриття фонду захисних споруд.
В укритті відповідальні особи повинні допомогти учасникам освітнього процесу швидко та спокійно зайняти місця.
Під час перебування в захисній споруді вихователі та відповідальні особи здійснюють необхідну підтримку, заходи для комфортного та спокійного перебування в укритті.
Після завершення небезпеки та оголошення про відбій тривоги, вихователі та відповідальні особи слідкують за тим, аби учасники освітнього процесу виходили з укриттів колонами або групами.
Під час переміщення до укриттів необхідно врахувати потреби інклюзивних груп .Попередньо проводити з дітьми з ООП навчання та бесіди, передбачити швидке та спокійне переміщення до укриття, спеціальне місце та заходи, що будуть здійснюватися в укриттях для максимального залучення до них дітей з ООП.

Директор

Педагогічні працівники

Директор

Завідувач господарства

Педагогічні працівники

Всі працівники

Соціально-економічна освіта дошкільників — крок в європейське майбутнє